17.2011年11月9日7时28分，一颗航空母舰般大小的小行星以4.68×104km/h、即　1.3×104　m/s的速度与地球擦身而过，高速度使得小行星的　机械(动)　能极大，如果撞击地球，将导致里氏7级的地震和21m高的海啸.这是近35年来第一次有小行星如此接近地球，天文学家借助　望远镜　(显微镜/望远镜)观察了整个过程.

考点： 物理量的单位及单位换算;望远镜;动能的影响因素。

专题： 应用题。

分析： (1)速度单位间的换算关系是：1m/s=3.6km/h;

(2)机械能包括动能和势能;动能的大小与质量和速度有关;质量越大、速度越大，动能就越大;重力势能大小与质量和高度有关;质量越大、高度越大，重力势能越大;

(3)利用凸透镜成像原理制成望远镜，可观察到太空中的星体.

解答： 解：(1)4.68×104km/h=4.68×104× m/s=1.3×104m/s;

(2)动能的大小与质量和速度有关;重力势能大小与质量和高度有关;由于小行星的质量很大(航空母舰般大小)，速度如此大，则动能相当大，即机械能极大;

(3)利用凸透镜成像原理制成望远镜，能够观测远处﹣﹣太空中的星体情况;

故答案为：(1)1.3×104;(2)机械(动);(3)望远镜.

点评： 此题属于综合题;对于物理量不同单位间的换算，运用不同单位间的具体关系，利用数学上的运算就可完成;抓住影响动能的因素可判断机械能的大小;望远镜是凸透镜成像的具体应用之一.

18. 2012年5月，日本科学家开发出制作单层硅分子薄膜技术，如图所示：在硅板表面覆盖陶瓷薄层，持续加热一段时间后，硅板中的硅分子居然能穿透陶瓷薄层从而形成单层硅分子薄膜.加热使得硅分子穿透陶瓷薄膜，这说明：　分子不停的做无规则运动　;　温度越高分子运动越剧烈　.

考点： 扩散现象。

专题： 应用题。

分析： 分子动理论中提到：分子在永不停息地做无规则运动;分子间存在引力和斥力;分子间存在空隙;温度越高，分子运动越剧烈.

解答： 解：加热使得硅分子穿透陶瓷薄膜，这说明分子不停的做无规则运动，温度越高分子运动越剧烈(分子间存在间隙).

故答案为：分子不停的做无规则运动;温度越高分子运动越剧烈(分子间存在间隙).

点评： 本题需要学生针对分子动理论内容和生活现象之间的进行联系，相对比较简单.

19. 2012年3月，英国科学家研发出“激光橡皮”，专门用来去除白纸上的黑色碳粉字迹.激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接　升华　(填物态变化名称)为高温碳蒸气，同时字迹消失，这是　光　能转化为　内能　能的过程.为防止高温对纸张的破坏，激光照射时间需严格控制.

考点： 生活中的升华现象;能量转化的现象。

专题： 应用题。

分析： (1)在一定条件下，物质的三种状态间可以相互转化;物质由固态直接变为气态，叫升华.

(2)自然界中的各种能量之间会发生转化现象，光能和内能之间也会发生相互的转化.

解答： 解(1)激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接变为高温碳蒸气，即物质由固态直接变为气态，也就是发生了升华现象;

(2)激光照射下，纸张上的黑色碳粉温度升高，内能增大;即发生了光能向内能的转化;

故答案为：(1)升华;(2)光;内.

点评： 可对物质发生物态变化前后的状态进行分析，从而得出是发生了哪种物态变化;分析题目中涉及的能量问题，消耗了什么能量，得到了什么能量，然后可得出能量转化的具体情况.

20. 2012年4月22日，中国新一代“人造太阳”实验装置───热核聚变反应堆完成了放电实验：实验中反应堆放电功率为3×104W，输出稳定电流40A 并持续0.5s，则输出电压是　750　V.若将“人造太阳”此次释放的电能全部储存进电池并全部释放为照明电路供电，可使一只100W的灯持续工作　0.042　 h.

考点： 电功的计算;电功率的计算。

专题： 计算题。

分析： ①知道反应堆的放电功率和输出电流，可利用公式U= 计算出输出电压.

②知道反应堆的放电功率和放电时间，可利用公式W=Pt计算出释放的电能，并且释放的电能全部为照明电路供电，又知道灯泡的电功率，可利用公式t= 计算出灯泡的工作时间.

解答： 解：

①∵P=3×104W，I=40A，

∴输出电压为：U= = =750V.

②∵t=0.5s，

∴释放的电能为：W=Pt=3×104W×0.5s=15000J，

而释放的电能全部为照明电路供电，

又∵P灯=100W，

∴灯泡的工作时间为：t灯= = =150s≈0.042h.

故答案为：750;0.042.

点评： 本题考查了学生利用电功率和电功的计算公式进行计算，关键是对公式和公式变形的理解和应用，在计算过程中要注意单位的换算.

21.小明在30s内用600N 的拉力F把9OON的重物沿斜面向右上方匀速拉动3m，此过程中重物高度上升1.5m，拉力F做功的功率是　60　W，此过程中斜面的机械效率是　75%　.

考点： 功率的计算;功的计算;斜面的机械效率。

专题： 计算题。

分析： (1)根据W=Fs求出拉力F做功的功即为总功，根据P= 求出拉力F做功的功率;

(2)根据W=Gh求出有用功，利用η= 求出此过程中斜面的机械效率.

解答： 解：(1)拉力F做功的功：

W总=Fs=600N×3m=1800J，

拉力F做功的功率：

P= = =60W;

(2)有用功：

W有=Gh=900N×1.5m=1350J，

斜面的机械效率：

η= = =75%.

故答案为：60;75%.

点评： 本题考查了功、功率、机械效率的计算，关键是公式及其变形式的灵活运用，还要明确拉力做的功为总功、克服物体重力做的功为有用功.

22. PM2.5是大气中直径小于等于2.5μm、即小于等于　2.5×10﹣6　m的颗粒悬浮物，能被肺泡吸收并进入血液.常州大学的科研队伍成功研制出PM2.5净化器，其原理如图所示.闭合开关S1、S2后，风扇旋转吸入空气，气流外侧A处的颗粒物也被吸入净化器，这是因为气流处流速大导致压强　小　的缘故.颗粒物接近带有负电荷的光洁金属网C 时受到强烈的吸引力，这是因为　带电体具有吸引轻小物体的性质　，但很快又受到光洁金属网C 对它的斥力，这又是因为　接触后，颗粒物也带上负电，同种电荷相互排斥　.离开金属网C 后，颗粒物被带有正电荷的棉芯D牢牢吸引，这是因为　异种电荷互相吸引　.

考点： 长度单位及换算;流体压强与流速的关系;电荷间的相互作用规律。

专题： 应用题。

分析： (1)长度单位间的换算关系是：1km=103m=104dm=105cm=106mm=109μm=1012nm;

(2)流体压强与流速的关系是：流速越大，压强越小;

(3)带电体具有吸引轻小物体的性质;电荷间的作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引.

解答： 解：(1)2.5μm=2.5×10﹣6m;

(2)气流处流速大导致压强小，在外界大气压作用下，颗粒物进入净化器;

(3)带有负电荷的光洁金属网，能够吸引不带电的细小颗粒;

(4)不带电的颗粒与带负电的金属网接触后，颗粒带上负电，同种电荷相互排斥，使颗粒离开金属网;

(5)由于异种电荷互相吸引，带负电的颗粒物又会被带有正电荷的棉芯D牢牢吸引;

故答案为：(1)2.5×10﹣6;(2)小;(3)带电体具有吸引轻小物体的性质;(4)接触后，颗粒物也带上负电，同种电荷相互排斥;(5)异种电荷互相吸引.

点评： 此题考查知识面广，是一道综合题;运用长度单位间的换算关系、流体压强与流速的关系、带电体的性质、电荷间的作用规律等知识，可以做出解答.

23.如图所示，光从空气斜射向玻璃砖，请画光出在玻璃砖中的折射光线(保留作图痕迹)

考点： 作光的折射光路图。

专题： 作图题。

分析： 根据光的折射定律：折射光线、入射光线、法线在同一个平面内，折射光线、入射光线分居法线两侧，当光由空气斜射入玻璃中时，折射角小于入射角，作出大致的折射光线.

解答： 解：首先过入射点画出法线，然后根据折射规律画出折射光线，光从空气斜射入玻璃中，所以折射角小于入射角;

点评： 此题考查了对折射光线的画法，关键是记熟光的折射定律，搞清折射角与入射角的关系.难度不大，属于基础知识.新课标 第一 网

24.如图所示，用螺丝刀撬图钉，O为支点，请画出动力Fl的力臂L1.(保留作图痕迹)

考点： 力臂的画法。

专题： 作图题。

分析： 力臂的画法：①首先根据杠杆的示意图，确定杠杆的支点.

②确定力的作用点和力的方向，画出力的作用线.

③从支点向力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是力臂.

解答： 解：过支点O作出动力F1的垂线，即为动力臂L1.如图所示：

点评： 作力臂时重点是找出支点与力的作用线，力臂是从支点到力的作用线的距离.

总结：2012年常州市初中物理试题就介绍到这里了，希望能帮助同学们更好的复习本门课程，更多精彩学习内容请继续关注精品学习网!

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