三、中国现代史

(一)中华人民共和国的成立和巩固。

(1)讲述开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义。

(2)简述西藏和平解放的基本史实。

(3)讲述黄继光、邱少云等英雄事迹，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。

(4)知道《中华人民共和国土地改革法》，理解废除封建土地制度的意义。

(二)社会主义道路的探索。

(1)了解第一个五年计划的基本任务。

(2)知道1954年颁布了第一部《中华人民共和国宪法》。

(3)知道对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度在我国建立的标志。

(4)了解“大跃进”和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误。

(5)讲述王进喜、邓稼先、焦裕禄等先进人物艰苦创业和全心全意为人民服务的事迹。

(6)简述“文化大革命”中民主法制和国民经济遭受严重破坏的主要史实，认识“文化大革命”给国家和人民带来了严重灾难。

(三)建设有中国特色社会主义。

(1)认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。

(2)知道家庭联产承包责任制的主要内容，了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。

(3)以深圳等经济特区的建立为例，探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。

(4)知道国有企业改革的主要内容。

(5)说出我国颁布的《中华人民共和国民法通则》和《中华人民共和国刑法》等重要法律，了解社会主义民主与法制建设的重大进展。

(6)认识邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。

(四)民族团结与祖国统一。

(1)了解我国实行民族区域自治制度的主要史实。

(2)简述香港、澳门回归的史实，说明“一国两制”的科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。

(3)了解祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实，认识祖国统一是历史发展的必然趋势。

(五)国防建设与外交成就。

(1)了解人民海军和人民空军建立的史实。

(2)以人民解放军导弹部队的建立和发展为例，说明科技强军的重要性。

(3)知道和平共处五项原则的主要内容，简述周恩来出席万隆会议的史实。

(4)讲述我国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实。

(5)以我国参与“亚太经合组织”的活动等史实为例，说明我国在国际事务中发挥的作用。

(六)科技、教育与文化。

(1)知道“两弹一星”的成功研制、“籼型杂交水稻”的培育推广等标志性成果，以及“863”计划的制定。

(2)以计算机网络技术的应用为例，说明信息技术在促进我国社会发展中的重要作用。

(3)列举九年义务教育基本普及和高等教育迅速发展的史实，认识教育发展在“科教兴国”战略中的地位。

(4)了解我国文化艺术和体育事业的主要成就。

(七)社会生活。

(1)以人们衣、食、住、行、用等方面的变化为例，说明改革开放对人们生活方式所产生的影响。

(2)知道就业制度的变化，认识社会发展改变了人们的就业观念。

(3)以医疗保险制度的建立为例，说明社会保障制度在社会发展中的重要作用。

四、世界古代史

(一)史前时期的人类。

(1)列举南方古猿等早期人类的代表，了解人类起源和三大主要人种的形成。

(2)讲述该亚与厄瑞斯忒的传说，知道母系氏族社会与父系氏族社会形成的原因及特点。

(二)上古人类文明。

(1)知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》和古代印度的种姓制度，了解人类早期文明产生的自然地理环境。

(2)了解伯里克利时代雅典民主政治的基本状况，知道古希腊是西方文明的发源地。

(3)讲述布匿战争的故事，了解罗马共和国的兴衰。

(三)中古亚欧文明。

(1)了解大化改新的基本内容，讲述穆罕默德的主要活动。

(2)以查理•马特改革和丕平献土为例，了解西欧封建等级制度的特点和罗马教廷的地位。

(3)通过讲述琅城起义的故事，了解西欧城市兴起的历史意义。

(4)讲述君士坦丁堡陷落的故事，探讨拜占廷帝国衰落的原因。

(四)文明的冲撞与融合。

(1)说出希波战争、亚历山大大帝东征、罗马征服地中海世界等基本史实。

(2)知道马可•波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播等史实，探讨世界各民族各地区和平交往的历史意义。

(五)科学技术与思想文化。

(1)知道埃及象形文字、两河流域楔形文字。

(2)了解佛教、基督教和伊斯兰教的产生与传播。

(3)以《荷马史诗》《俄底浦斯王》和《天方夜谭》等作品为例，了解古典文学戏剧的成就。

(4)简述阿基米德等古代科学家的主要成就。(5)说出阿拉伯麦加清真寺和巴黎圣母院等古代建筑的特点，了解古代劳动人民的创造力和审美下情趣。