人教版二年级语文上册教案：秋游教案集（8）

小编今天为大家带来人教版二年级语文上册教案：秋游教案集(8)，希望您读后有所收获!

教学设想：

“秋游”是一节生活体验性的口语交际课。这次口语交际是进行秋游的前期准备，主要是讨论去哪里，干什么，做哪些准备，提出自己的一些建议。教学中，既要激发学生的交际兴趣，促使他们能把话说清楚，说完整。又要引导学生明白做事要有计划性。不仅让学生得到交际锻炼，还有效地提高学生的综合实践能力。本课的设计力求在生生互动中激活思维，让学生获得平等交际的权利，培养合作精神;在师生互动中转换角色，建立平等交流的交际平台;在群体互动中深入探究，大胆质疑，展开辩论。

教学目标：

1、课前搜集有关秋天美景图片或秋游路线的资料，从中感受秋天的美丽、迷人，真诚赞美秋天。

2、通过讨论交流，商量设计出秋游活动计划。

3、鼓励学生积极参加讨论，学生在宽松的氛围中主动表达、主动交流，培养学生说话时态度自然大方，声音响亮的习惯，乐于表达自己的想法，学会倾听，养成尊重别人的好习惯，并培养与他人合作的意识。

课前准备：

1、课前布置学生收集关于秋天美景的图片或其他信息。

2、制作有关课件、投影仪等。

教学过程：

一、创设情景、激发欲望

1、启发谈话：同学们，“秋姑娘”已经悄悄地来到了我们小朋友的身边，我们每天都在与“秋姑娘”做朋友，并且积累了许多和秋天有关的优美的词语，还找了秋天，画了秋天，大家对秋姑娘已经非常熟悉了，谁能用自己的话来说说秋天留给你的印象呢?

2、播放课件，引导学生赞美秋天

播放多媒体课件，展示秋天的果园、农场、郊外的美景，还有著名的旅游风景区等。

我们看了这么多美丽的秋天图画，说了那么多赞美秋天的话语，老师想问问大家现在你最想去做什么?引出“秋游”。(板书)

二、指导分组，制定计划

1、秋天的景色这么美，我们去哪儿游玩好呢?教师师根据学生发言，板书：地点、内容

2、自由结组商定比较详细的秋游活动计划。

秋游地点、集合时间和地点、所带物品、活动内容