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2016-08-16
2.进一步建立1千米的表象
① 对于1000米你有什么了解?
联系实际：1千米到底有多长呢?你能否具体说说你心目中1千米的长度?可以结合课前了解到的信息来描述它们与1千米之间的关系。
引导学生根据生活实际进行分析，先自己独立思考，再在小组内说一说。
方案一：用米尺要量1000次。
方案二：走这样100米的路，要走10次。
方案三：走100米的路大约200步，所以走1千米的路大约2000步。
方案四：绕学校400米的操场要走两圈半。
方案五：绕200米操场走一圈大约3分钟，所以走1千米的路大约需要15分钟。
②揭示千米和米之间的关系。
1千米=1000米，听起来不容易区分，语文课上朗读讲究抑扬顿挫，谁能巧用停顿，把千米和米区分开来，使任意听就明白。
1(停顿)千米=1000(停顿)米
指导读：注意在数字和单位之间适当停顿。
3.学校的操场一圈是200米，多少圈是1千米呢?
如果是400米一圈的操场，1千米是几圈?
4.同学们上学，有步行的，有骑自行车的，有坐公交车的，还有父母开车接送的。人步行每小时可以走4千米，骑自行车每小时可行15千米，坐公交车每小时可以行40千米。你们能估计一下从自己家到学校有多少千米吗?
(三)新授例4(实际感受1千米)
1.让学生走一走体验一下100米的距离有多远，自己走多少步?
2.想一想，1千米有几个100米?你大约要走多少步呢?
3.估计1千米的距离
打开sogou地图，结合实际情况在网页上感受1千米的路程。
4.老师家离学校大约有4千米的路程，如果让你选择，你会选择什么交通工具来学校?为什么?大概需要多少时间?
(四)新授例5
1.千米除了表示比较远的路程以外，它还可以用来表示河的长度、桥的长度、水的深度、山的高度，以及描述速度等……(边说课件边出示图片)
珠穆朗玛峰，高度约9千米，是世界上最高的山峰。
汽车每小时行驶的路程大约是80千米。
我国的万里长城，是世界上最伟大的建筑之一，大约长6700千米。
以上是精品学习网为大家准备的三年级上学期数学千米的认识教案，希望对大家有所帮助。
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标签：三年级数学教案
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