这篇，是精品学习网特地为大家整理的最新小学数学二年级下册教案找规律，希望对大家有所帮助!

一、教学内容：二年级下册 第116页例2

二、教学目标：

1、通过一系列的活动，使学生发现数的排列规律，认识新的数列即等差数列。

2、培养学生的观察、归纳及推理能力，激发学习兴趣和探索欲望。

三、教学重点、难点：

认识并发现等差数列的规律，能初步运用规律。

四、教具准备：课件

五、教学过程：

课前轻松，请同学们互相猜谜语。

师：大家情绪这么活跃，能不能课堂上也这样。我发现同学们，特别喜欢猜，这节课就让同学们玩一玩，猜一猜，好不好?

正式上课

一、谈话导入

师：今天我们班还来了一位数学王国的小朋友，猜，他是谁?(课件出示 明明)明明觉的大家很聪明，想和大家来猜谜，你们愿意吗?(愿意)

明明带来了一堆小旗子，第一组他贴出了一面。(课件出示)第二组他会贴出几面小旗子呢?你能猜出来吗?

二、初步探索

1、小组讨论，猜测明明第2组会贴出几面小旗子。

2 、汇报：可能有以下几种情况：

(1)第二组摆出2面小旗子

(2)第二组摆出3面小旗子

(3)第二组摆出10面小旗子

……

3 、 揭示谜底

师：我们来看看明明是怎样想的吧。(课件出示)

是几面小旗子?(2面)

谁猜中了举一下手。其他同学虽然你们和明明的想法不一样，但是都很好，很有想法。