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2014-04-25
教书育人如同冰山雪融，非一日之寒。中华民族综合素质全面提高、社会主义事业建设接班人才辈出等，都决定着学生必须先天具备德才兼备的综合素质。有德的人才，才是真正的人才。常言道，“教学好，教育不一定好;但是教育不好，教学一定不会好。更谈不上培养人才”。 正如教育家指出：百年树人，德育为先。
四、结束语
要想做好七年级新生初始阶段的德育工作，教师必须要首先做广泛深入的探究，从不同的角度去探究问题。德育教育几个新问题的探讨及其对策平时要多与不同年级、班别、科目等老师交流，通过立体探究来博采众家之长，以便利于思考与设计出行之有效的解决问题的方法与技能。只有这样，才不至于让“动之以情，晓之以理。”的教育让学生反过来说是“老师话真多，跟老师说话很费劲。”等成为悲剧一届一届流传下去。相信明年你接手教七年级新生遇到新问题时，你的新学生一定也会像我的新学生那样对你说：“老师，我服了你了，你三言两语我就无话可说了，我听你的。
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