利条件和环境。考察一个年轻老师，不能只说好话，做表面文章，其关键评价他的工作态度，工作热情、工作成效，工作过程，他是不是真正去做了。

2、严抓集体备课质量

计划落实到人，每次集体备课有两人负责，其中一人担任主讲，另一人进行补充，然后其余教师逐一发表建议，组长作最后补充和 总结。集体备课力求达到五备：备教材，备学案，备学情，备教法，备补充资料。详细落实到每一节，每一个例题，习题，包括每个点的地位，注意事项，教学方法。每天早自习再备当天的细节问题;周三下午、周五下午备整体。

(三)、教学工作

1、在开学之前，及时制定好了教学 计划，备课 计划和备课要求张贴上墙。精确到每一天。

2、每周的8节课的安排。周六、周日、星期一上午、下午;星期三的连排;及其周六、周日的检测题。每周日进行周周清(把本周的重点题、易出错的题统一打印下发进行落实)。精选、精练、精讲，最大限度的提高能力、效率与减少失分。

3、几个重点的统一;实行作业的统一，每周三次;教案的书写、格式

4、加强解答题的规范化的训练。抓规范，充分认识规范带来的效益，通过教师的规范和要求来带动学生;每节课要求教师必须书写1、2道题的规范。抓规范、不断打磨细节。抓学生的书写和表达，特别注重规范答题的习惯的训练。细节决定质量，细节决定一切。

5、进一步处理好深度、广度与速度的关系。抓基础，攻中档，。严格控制难度，严格控制数量。

(四)、教育教学科研的实施

1、加强理论学习，更新观念，狠抓科研：

利用集体备课时间学习一些相关的理 论文章，深化科研意识，研究新课程带来的理念变化。把握 高考的方向，认真研讨新课标、考试说明、研究 高考试题。尤其在复习期短、课时紧的情况下，更新观念、加强研究，摒弃过时的、传统的东西至关重要。有些同志、尤其老同志往往舍不得，加重了学生的负担。我看关键在于缺乏进取、与时俱进的作风。

2、学法的指导

一是教师要真正的了解学生，摸清实际。特别注重解题教学的实效。二是要在方法上指导学生。升旗礼上的讲话;校长参加、讲话;每人下发讲话材料。

3、课堂教学改革的实施

以复习课为主。进行探讨、试讲、再探讨形成统一的模式。按照新模式运作。认真学习新的课堂评价体系，关键在于学生的参与度;一节课并不在于你讲了多少，而在于学生掌握了多少。

(五)、下半学期工作的重点

1、、继续抓好队伍建设

必须提高再学习的能力和水平 ，必须提高教育和教学水平，必须提高职业道德水平，必须以学生的实际水平开展教育教学活动，不是以自己的好恶教学。

2、抓基础、抓规范，无论考试还是平时的作业、练习合理的步骤、规范性书写、整洁程度至关重要。关键研究如何规划试题。让学生明确什么是关键步骤，展示满分卷，让学生尽量做到抓住重点环节，书写过程即简洁又准确。

3、继续深入的抓好课堂教学改革;重点抓好复习课的研讨。在具体的课堂教学中，坚持新课程标准强调的基本理念。

(1)基本性，数学思想是贯彻高中数学的核心，突出了通性通法的东西。

(2)强调应用性，数学应用的广泛性是数学的基本特点，培养学生的应用意识。

(3)让学生形成主动学习与探索学习精神，给学生留有主动学习和探索问题的空间，给学生提供一些机会，让学生提些问题。提供部分自选练习题，供不同水平学生自主选择。

4、精心备课抓好落实，关注目标的达成，努力提高教学效益。一定要给学生留有归纳 总结体会的时间。题不在难，有意则明。练不在多，悟透则灵。

5、如何面对多层面、多角度的班级的教学。充分认识问题的复杂化，给学生提供多层次的教学服务。如：文科班的教学，切不可脱离实际。实验班的教学，如何拓宽、拓展知识面提高成绩。艺术班如何提高，降低重心、激发兴趣等。

6、要有正确的学生观。特别加强对学生自主性学习的帮助与指导。

2014学年高三数学期末考试综合质量分析报告就为大家整理到这里了，希望能帮助到大家!

相关推荐

高三语文期末考试质量分析范文

高二数学期末考试质量分析范文