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高中语文古诗词 诉衷情鉴赏和讲解 2012-09-21

陆游作这首词时,已年近七十,身处故地,未忘国忧,烈士暮年,雄心不已,这种高亢的政治热情,永不衰竭的爱国精神形成了词作风骨凛然的崇高美、、、【详情】

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高中语文部分怨诗典故及讲解 2012-09-21

泛指宝刀,利剑。出自汉·赵晔《吴越春秋-阖间内传》:“吴作钩者甚众。而有人贪王之重赏也,杀其二子以衅金,遂成二钩献于闰闾、、【详情】

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高中语文诗词:节日诗歌鉴赏的文章 2012-09-21

王维是一位早熟的作家,少年时期就创作了不少优秀的诗篇。这首诗就是他十七岁时的作品。和他后来那些富于画意、构图设色非常讲究的山水诗不同、、、【详情】

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高中语文诗词:忧怨诗常考名句 2012-09-21

少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。(辛弃疾《丑虹儿书博山遣中壁》、、、、【详情】

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高中语文诗词:中华诗词 2012-09-21

中华诗词网走过了一条曲折的历程,但前进方向正确,发展势头强劲,目前已经从网上扩展到现实中、、、【详情】

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高中古诗词指导:李清照词两首 2012-09-21

宋徽宗大观二年重阳节,赵明诚至仰天山罗汉洞观月,流连忘返;李清照独居青州归来堂,重阳赏菊,无人相伴,故作此词,以抒发寂寞无聊之感、、、【详情】

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高中唐诗鉴赏 夜雪 2012-09-21

在大自然众多的产儿中,雪可谓得天独厚。她以洁白晶莹的天赋丽质,装点关山的神奇本领,赢得古往今来无数诗人的赞美、、、【详情】

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高中古诗词指导:邯郸冬至夜思家赏析 2012-09-21

句叙客中度节,已植“思家”之根。在唐代,冬至是个重要节日,朝廷里放假,民间互赠饮食,穿新衣,贺节,一切和元旦相似、、、【详情】

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高中古诗词指导:常见的偏义词 2012-09-21

常见的偏义词总结,对学习文言文的同学来说,是非常有帮助的。它更像是一艘在海上航行的船里的导航、、、【详情】

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高中古诗词的语言魅力 2012-09-21

文学是语言的艺术,诗歌更为突出。诗歌艺术分析的依据首先就是语言。要进行诗歌鉴赏,了解诗歌的语言特征很重要、、、【详情】

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高中古诗词指导:古诗词的语言魅力 2012-09-21

文学是语言的艺术,诗歌更为突出。诗歌艺术分析的依据首先就是语言。要进行诗歌鉴赏,了解诗歌的语言特征很重要、、、【详情】

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高中古诗词的主要思想该如何抓住? 2012-09-21

古诗词,简短是它最主要的特点。浓缩就是精华,作者用最简短的文字,将自己所要表达的主要思想,全部表现了出来、、、【详情】

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高中古诗词指导:神曲长诗 2012-09-21

长达14 233 行,分《 地狱材炼狱洲大堂》 三部分,每部分各33 章,作品以中世纪梦幻故事的形式、、、 【详情】

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高中语文学习指导:如何应对古诗词中的点睛之词? 2012-09-21

许多诗中都有一些值得重视的词,这些词会使全诗增色不少甚至成为诗眼。鉴赏诗歌,就需要领会这些词语的含义及其所产生的艺术效果、、【详情】

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高中古诗词指导:《春日秦国怀古》古诗词 2012-09-21

表现了怀古伤今之情。诗人春日眺望经水之滨,不见春草,只见古碑,行客之路尽是黄沙,想当年秦国何等强盛,看如今唐王朝的国势日衰、、、【详情】

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高中语文学习指导:诗歌的表现形式 2012-09-21

诗歌中蕴含了,诗人的主要情怀。随着时代的演变,诗歌的表现形式,也是五花八门。多种多样的形式,凸显出了各个时代的不同风格和特色、、【详情】

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鉴赏古代诗歌表达技巧的备考攻略 2012-09-18

鉴赏古代诗歌的表达技巧,需要了解和掌握表达技巧的相关术语。准确把握相关术语,深刻了解术语内涵,在鉴赏评析中才能做到有章可循、、【详情】

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诗歌赏析:满江红·暮春 2012-09-18

稼轩词素以豪放闻名,但也不乏有含蓄蕴藉近可于婉约的篇章。盖大作家,非只有一副笔墨,他们可据内容的不同、表达的需要,倚声填词,更迭变换,犹若绘事“六法”的所谓“随类傅彩”、、【详情】

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高中古诗词:春日秦国怀古 古诗词鉴赏 2012-09-18

表现了怀古伤今之情。诗人春日眺望经水之滨,不见春草,只见古碑,行客之路尽是黄沙,想当年秦国何等强盛,看如今唐王朝的国势日衰、、【详情】

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高中古诗词重点 2012-09-18

将进酒(李白) 君不见黄河之水天上来, 奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发, 朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢, 莫使金樽空对月。 天生我材必有用, 千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐, 会须一...【详情】

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如何理解古文中作者主要思想? 2012-09-18

一般做现代文题时,才会提到要了解文章的主要思想。其实,文言文也是需要了解文章的主要思想的,了解作者写这篇文章的主要目的、、【详情】

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高中诗歌指导:诗歌的表现形式主要有哪些呢 2012-09-18

诗歌中蕴含了,诗人的主要情怀。随着时代的演变,诗歌的表现形式,也是五花八门。多种多样的形式,凸显出了各个时代的不同风格和特色、、、【详情】

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高中古诗词指导:诗歌的基本样式 2012-09-18

诗歌样式,这个词的提出,很多人都会觉得有点晕了。诗歌依据内容可以分成好多种,依据表现形式也可以分为好多种。种类多的都有点没办法分清了、、、【详情】

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教你如何快读背诵古诗词 2012-09-14

文章的写作顺序主要有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。按照写作顺序来梳理文 章的思路,寻找利于背诵的策略也是常见的背诵途径、、【详情】

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高中语文指导:诗歌鉴赏 2012-09-14

激越高亢 如苏轼等豪放派,其他象边塞诗中反映诗人渴望建功立业,保家卫国决心的诗作、、【详情】

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诗歌的表现形式主要有哪些 2012-09-12

诗歌中蕴含了,诗人的主要情怀。随着时代的演变,诗歌的表现形式,也是五花八门。多种多样的形式,凸显出了各个时代的不同风格和特色。下面让我们一起来学习诗歌的主要表现形式。 古体诗、、【详情】

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高中古诗词指导:诗歌的基本样式 2012-09-12

诗歌样式,这个词的提出,很多人都会觉得有点晕了。诗歌依据内容可以分成好多种,依据表现形式也可以分为好多种、、、【详情】

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高中语文鉴赏诗歌类型 2012-09-12

有些标题可以告诉你这首诗抒情的范围。如《出塞》,我们就可知道它要反映边塞生活,抒发的是建功立业,保家卫国的爱国情怀或是思念家乡的愁思。《山坡羊· 潼关怀古》,我们根据“怀古”一词就可了解...【详情】

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高中诗歌鉴赏必备专用术语 2012-09-12

激越高亢 如苏轼等豪放派,其他象边塞诗中反映诗人渴望建功立业,保家卫国决心的诗作、、、【详情】

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高中语文古诗词鉴赏和现代文阅读怎么做 2012-09-07

从选材来看,诗词鉴赏主要是以唐、宋诗词为主,但即便如此,其中的作品也可谓是浩如烟海,要想掌握那么多作品,实属不易、、、【详情】

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高中语文古诗词指导:感叹号的基本运用 2012-09-05

感叹号又称感情号,主要用在感叹句的句末,表示强烈的感情。感叹句是以抒发感情为主的句子,它所表示的感情有赞颂、喜悦、愤怒、叹息、惊讶、伤悼等强烈感情的句末,句末都要用感叹号、、、【详情】

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高中语文古诗词指导:诗歌的表现形式主要有哪些 2012-09-05

诗歌中蕴含了,诗人的主要情怀。随着时代的演变,诗歌的表现形式,也是五花八门。多种多样的形式,凸显出了各个时代的不同风格和特色。下面让我们一起来学习诗歌的主要表现形式、、、【详情】

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高中古诗词指导:诗歌的基本样式 2012-09-05

诗歌样式,这个词的提出,很多人都会觉得有点晕了。诗歌依据内容可以分成好多种,依据表现形式也可以分为好多种、、、【详情】

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高中语文诗词鉴赏意象知识点 2012-08-31

作为傲霜之花,有人称赞它坚强的品格,有人欣赏它清高的气质。屈原《离骚》:“朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英。”诗人以饮露餐花象征自己品行的高尚和纯洁、、、【详情】

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高中古诗词鉴赏 2012-08-31

就是词的格式的名称。词的格式和律诗的格式不同:律诗只有四种格式,而词则总共有一千多个格式、、、【详情】

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高中古诗词热点:临江仙古诗词 2012-08-31

据宋人洪迈《夷坚志》记载:侯蒙其貌不扬,年长无成,屡屡被人讥笑。有轻薄少年画其形貌于风筝上,侯蒙见之大笑,作《临江仙》词题其上。后一举登第,官至宰相、、、【详情】

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高中古诗词天净沙·秋思鉴赏 2012-08-31

枯萎的藤蔓,垂老的古树,夕阳下一只无精打采的乌鸦,扑打着翅膀,落在光秃秃的枝桠上。纤巧别致的小桥,潺潺的流水,低矮破旧的几间茅屋,反而愈发显得安谧而温馨、、、【详情】

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高中古诗词 苏轼定风波 2012-08-31

在某个早晨是天高气朗的日子,几个朋友一起去郊游,待到高兴时,却下起了大雨,同行的人皆抱怨连连、、、【详情】

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高中课外古诗词背诵十首 2012-08-31

精品学习网编辑了“高中课外古诗词背诵十首”,希望对广大朋友有所帮助!【详情】

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高中语文学习诗歌中的表达方式 2012-08-31

而诗人传情达意的载体是一连串的叠加的纷繁的意象。这些意象在诗词中则经常表现为一些可感的景物、、、【详情】

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高中古诗词背诵点 2012-08-31

十年生死两茫茫,不思量,自难忘。 千里孤坟,无处话凄凉。 纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜、、、【详情】

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高中语文古诗词必背诵点 2012-08-31

屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者,犹离忧也、、、【详情】

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高中语文古诗文背诵 2012-08-31

问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山、、、【详情】

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高中古诗词背诵之日积月累 2012-08-31

“无恒产而有恒心者,惟士为能。若民,则无恒产,因无恒心。苟无恒心,放辟邪侈,无不为已、、、【详情】

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高中古诗词鉴赏之春日秦国怀古 2012-08-31

表现了怀古伤今之情。诗人春日眺望经水之滨,不见春草,只见古碑,行客之路尽是黄沙,想当年秦国何等强盛,看如今唐王朝的国势日衰,眼前一片荒凉,于是“不堪回首”之情油然而生、、【详情】

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高中语文古代诗分析 2012-08-31

阅读浅易的古代诗文。“浅易”指合格的高中毕业生能够基本读懂的程度。考查材料以唐宋诗词为主,也可选择其他时代、体裁的作品、、、【详情】

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高中语文诗歌讲解之王安石的元日 2012-08-31

“元日”是阴历正月初一。这是王安石的一首写古代迎接新年的即景之作,取材于民间习俗,敏感地摄取老百姓过春节时的典型素材,抓住有代表性的生活细节、、、【详情】

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高中语文诗歌鉴赏之韩疁高阳台 2012-08-31

频听银签,重燃绛蜡,年华衮衮。惊心饯旧迎新,能消几刻光阴。老来可惯通宵饮?待不眠、还怕寒侵。掩清尊。多谢梅花,伴我微吟、、、【详情】

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高中古诗词鉴赏:陶者 2012-08-31

挖尽了门前泥土用来做瓦,可是自己屋顶上却没有一片瓦,那些人寸指不沾泥土,却居住着瓦片如鱼鳞的高楼大厦、、、【详情】

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高中语文古诗词鉴赏之浪淘沙 2012-08-31

帘外雨潺潺,春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客,一晌贪欢。 独自莫凭栏,无限江山,别时容易见时难。流水落花春去也,天上人间、、、【详情】

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高中语文古诗词鉴赏与元日田家 2012-08-31

薛逢,字陶臣,蒲洲河东(今山西永济县)人,会昌元年(公元八四一)进士。历侍御史、尚书郎。因恃才傲物,议论激切,屡忤权贵,故仕途颇不得意、、、【详情】

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高中语文古诗词鉴赏与谢君实端明惠牡丹 2012-08-31

邵雍(1011—1077)北宋哲学家、易学家,有内圣外王之誉。汉族,字尧夫,谥号康节,自号安乐先生、伊川翁,后人称百源先生。其先范阳(今河北涿县)人、、、【详情】

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高中语文古诗词鉴赏:元日感怀 2012-08-31

刘禹锡(772-842),字梦得,汉族,唐朝彭城人,祖籍洛阳,唐朝文学家,哲学家,自称是汉中山靖王后裔,曾任监察御史,是王叔文政治改革集团的一员、、、【详情】

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高中语文古诗词鉴赏之庾楼新岁 2012-08-31

白居易(772年~846年),汉族,字乐天,晚年又号香山居士,河南新郑(今郑州新郑)人,我国唐代伟大的现实主义诗人,中国文学史上负有盛名且影响深远的诗人和文学家、、、【详情】

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高中古文鉴赏:孟浩然的田家元日 2012-08-31

孟浩然(689-740),唐襄阳(今湖北襄樊)人,少隐居鹿门山。四十岁应举不第。李白、张九龄、王维对他很赞赏、、、【详情】

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高中语文古诗词鉴赏:酬乐天扬州初逢见赠 2012-08-31

禹锡(772-842),字梦得,汉族,唐朝彭城人,祖籍洛阳,唐朝文学家,哲学家,自称是汉中山靖王后裔,曾任监察御史,是王叔文政治改革集团的一员、、、【详情】

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高中语文古诗词鉴赏:诉衷情 2012-08-31

陆游(1125—1210),字务观,号放翁。汉族,越州山阴(今浙江绍兴)人。南宋诗人。少年时即受家庭中爱国思想熏陶、、、【详情】

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高中语文诗词:忧怨诗常考名句 2012-08-31

水在我国古代诗歌里和纬绵的愁丝连在一起,多传达人生苦短、命运无常的忧伤与哀愁、、、【详情】

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高中语文诗词:中华诗词 2012-08-31

中华诗词是一个非常优秀的检索5000年中华诗词、古文的软件。该版本是作者为了庆贺他的孩子宁宁出世在原有版本基础上特别设计的,这里提醒您的是、、、【详情】

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高中古诗词指导:李清照词两首 2012-08-31

宋徽宗大观二年重阳节,赵明诚至仰天山罗汉洞观月,流连忘返;李清照独居青州归来堂,重阳赏菊,无人相伴,故作此词,以抒发寂寞无聊之感、、、【详情】

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高中唐诗鉴赏:夜雪 2012-08-31

在大自然众多的产儿中,雪可谓得天独厚。她以洁白晶莹的天赋丽质,装点关山的神奇本领,赢得古往今来无数诗人的赞美、、、【详情】

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高中古诗词指导:言语和歇后语 2012-08-31

歇后语是由“前语”和“后语”组成,并且只要说出“前语”就能让人猜到“后语”的意思的种口头用语口根据前后两部分的构成情况、、、【详情】

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高中语文指导:常见四字词语中易混字形比较 2012-08-29

精品学习网小学频道编辑了“高中语文指导:常见四字词语中易混字形比较”,希望对广大朋友有所帮助!【详情】

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高中古诗词常识之人的称谓 2012-08-29

古人幼时命名,成年(男20岁、女15岁)取字,字和名有意义上的联系。字是为了便于他人称谓,对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬、、、【详情】

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高中语文文言文阅读方法 2012-08-28

文言文阅读是高考语文试题中比较稳定的部分。具体表现为客观题和主观题两种形式、、、【详情】

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高中古诗词的重点有哪些? 2012-08-28

将进酒(李白) 君不见黄河之水天上来, 奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发, 朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢, 莫使金樽空对月、、、【详情】

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高中思乡诗歌中的三大意象讲解 2012-08-24

诗中之“月”“晨起动征铎,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。槲叶落山路,枳花明驿墙、、、【详情】

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高中语文古诗词常见意象 2012-08-24

松梅竹菊是品行高洁、不畏邪恶的形象化身,古人常用这四种形象表现高洁的情操。刘桢《赠从弟》有云:“岂不罹凝寒,松柏有本性。”、、、【详情】

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高中古诗词指导:古诗中常见的表象征的意象 2012-08-24

柳树,惜别的象征。如柳永《雨霖铃》,就以“今宵酒醒何处,杨柳岸,晓风残月”来表达别离的伤感之情、、【详情】

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高中语文学习方法:诗歌鉴赏必备专用术语 2012-08-21

精品学习网高中频道为广大朋友编辑了“高中语文学习方法:诗歌鉴赏必备专用术语”,希望对广大朋友有所帮助!【详情】

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高中语文指导:赤壁赋原文及文言文翻译 2012-08-21

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高中文言文的指导:梅的古诗词欣赏 2012-08-21

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高中古诗词:古诗鉴赏 2012-08-17

诗歌鉴赏题在高考中越来越不可忽缺。十年来,古诗词测试的基本情况是:全国卷从1996年起,基本是考两道选择题,一道分析理解,一道分析鉴赏。2002年起,全国卷调整了试题比例,加大了主观题,这意味...【详情】

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高中语文复习之知识点总结有哪些? 2012-07-11

高中语文复习之知识点总结与指导: 一、语文知识点 1.小说三要素:A人物 B情节 C环境 2.议论文三要素:A论点 B论据 C论证、、、具体内容请进入精品学习网高中频道【详情】

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高中语文古文知识:唐宋八大家柳宗元 2012-07-11

柳宗元是我国唐朝著名的文学家,字子厚,世称柳河东,与唐代的韩愈、宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩, 并称 唐宋八大家、、、具体详情请进入精品学习网高中频道【详情】

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高中语文古文知识:唐宋八大家韩愈 2012-07-11

韩愈(768~824),字退之,汉族,唐河内河阳(今河南孟县)人。自谓郡望昌黎,世称韩昌黎。唐宋把大家是唐宋时期八大散文作家的合称、、、具体详情请进入精品学习网高中频道【详情】

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高中语文诗歌鉴赏必备专用术语 2012-07-09

激越高亢 如苏轼等豪放派,其他象边塞诗中反映诗人渴望建功立业,保家卫国决心的诗作、、更多内容请进入精品学习网高中频道【详情】

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高中诗歌鉴赏题有哪些方法? 2012-07-03

看诗歌题目,圈出题眼(某一词语),认真研究古诗的题目,有的题目实际上就概括了诗的主要内容,或者给你理解该诗提供了感情基调。再看作者,回忆作者所处的朝代和作品风格。注意时代对作家的影响(如南...【详情】

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高中诗歌鉴赏的方法之隐与显 2012-06-04

.隐与显:英国著名政论家、艺术评论家、画家罗斯金说,读书是对“人类高级智慧的探求”,书中有三种情况难以揣摩:一是作者没有说完的话,而这很可能还是最重要的话、、、【详情】

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高中诗歌鉴赏之形与神 2012-06-04

形,即诗作描写的形象,即物,而寓于这个形象之中的感情、思想、理念以及人物风貌、性格特征,即为神。形是实的,神是虚的,一首优秀的诗作一定是形神兼备。 【详情】

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高中诗歌虚与实的区别 2012-06-04

虚实相映,虚实相生,是诗歌中常见的艺术手法。所谓虚和实,就所写的对象而言,景为实,情为虚;形为实,神为虚。就所用的方法而言,具体为实,抽象为虚;详明为实,省略为虚;眼见为实,想象为虚【详情】

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高中诗歌技巧的鉴赏 2012-06-04

鉴赏诗歌离不开鉴赏诗歌的表达技巧,但是,诗歌的表现技巧很多,举不胜举,如何鉴赏?其实,无论其如何诡谲多变,万变不离其宗、、、【详情】

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高中古诗词背诵点 2012-06-04

十年生死两茫茫,不思量,自难忘。 千里孤坟,无处话凄凉。 纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜【详情】

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高中语文古诗词【第六册】背诵点 2012-06-04

屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者,犹离忧也。夫天者,人之始也;父母者,人之本也。人穷则反本,故劳苦倦极,未尝不呼天也;疾痛惨怛【详情】

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高中古诗词背诵有哪些 2012-06-04

无恒产而有恒心者,惟士为能。若民,则无恒产,因无恒心。苟无恒心,放辟邪侈,无不为已。及陷于罪,然后从而刑之,是罔民也。焉有仁人在位,罔民而可为也?是故明君制民之产,必使仰足以事父母,俯足...【详情】

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高中语文古诗文背诵【第五册】 2012-06-04

噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!蚕丛及鱼凫,开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标【详情】

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高中语文古诗文第二册背诵文章 2012-06-04

及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,【详情】

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高中语文古诗文背诵第一册 2012-06-04

邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!”城北徐公,齐国之美丽者也。【详情】

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文言文翻译常最常用的几点技巧 2012-05-22

一个偏旁组成的文字,即象形和指事,而指事字只有二十几个(也有版本是36个),其余都是象形字。 【详情】

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《春日秦国怀古》古诗词鉴赏 2012-05-22

表现了怀古伤今之情。诗人春日眺望经水之滨,不见春草,只见古碑,行客之路尽是黄沙,想当年秦国何等强盛,看如今唐王朝的国势日衰,眼前一片荒凉,于是“不堪回首”之情油然而生 【详情】

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高中语文古诗鉴赏题的10大规律 2011-10-19

对古诗词的考查,不是孤立的鉴赏评价,它要求与认读、理解、分析能力综合在一起。考查考生对作品形象的感知和对情感的审美把握。【详情】

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高三语文古诗词常见意象 2011-10-12

考试大纲对诗词鉴赏这部分所提出的要求是“鉴赏古诗词的形象、语言、表达技巧,并分析作品的思想内容和作者的观点态度。”考题多以主观题形式出现。【详情】

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古诗词鉴赏之练习与深度解析 2011-10-08

【教学目标】将曾经掌握的知识点与具体的习题练习中加深理解,进而达到融会贯通的地步。【教学重点】重点在于对阅读方法的掌握,对于文学常识的积累和阅读能力的提升! 【详情】

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古代诗分析之歌对面落笔法 2011-10-08

如何使诗歌传情达意更为婉曲深款?对面落笔是常见的方法之一。对面落笔是指古代诗歌在写人、叙事、状物抒情的过程中直接转主为客、因实入虚,或者先从写己方的状况起笔再逆转为写对方的状况,而起到表...【详情】

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高中语文:古诗词鉴赏系列文章 2011-07-15

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高中语文古诗词鉴赏:刘禹锡的《酬乐天扬州初逢见赠》 2011-07-15

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高中语文古诗词鉴赏:陆游的《诉衷情》 2011-07-15

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高中语文古诗词鉴赏:盂云卿的《寒食》 2011-07-15

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高中语文古诗词鉴赏:杜牧的《清明》 2011-07-15

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高中语文古诗词鉴赏:李商隐的《辛未七夕》 2011-07-15

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