第二环节：视频播放师生互动，认识电压

1、演示实验：观察灯的亮暗。分析原因，引出电源的作用。

2、电压的准确概念：在前面，我们讲到电流时，用水流作类比，那么，我们就来看看水流是怎样形成的? 视频画面：水流的形成原因 主讲教师：我们知道只有当甲、乙两容器中的液面存在高度差时，它们对容器底才会有压力差，这时打开阀门，在水管中才会形成水流通过，也就是说，水流的形成原因是由于两液面存在一定的高度差，即存在水压，而水泵的作用就是将水不断地从乙抽向甲中，形成水压。与此类似，电路中电流的形成，是由于电路两端存在着电压，而电源的作用就好象水泵一样维持正负两极有一定的电压。

3、观察图片了解生活中出现的电压符号。介绍伏特善于思考、喜欢探索、勇于实践，最后取得成功，发明了伏打电堆等故事对学生进行人文教育。为了纪念伏特，用他的名字作为电压这个物理量的单位。顺势引出电压这个物理量，及其单位和表示符号。对于讲解电压单位的换算，只需类比于长度单位和质量单位的换算关系，学生就不用刻意记忆也可以熟练掌握。

学生自学56页小资料常见的电压值，对电压有一个直观而感性的认识。

4、展示汇报：为了方便以后的学习和安全，通过抢答环节考核学生单位换算情况，记住一节干电池的电压，一节蓄电池的电压，家庭电路的电压和安全电压，适时地进行安全教育。

第三环节：尝试探究，测量电压

1、引问：“一节新的干电池的电压为多少?想知道手头这节干电池电压怎么办呢?”(由上边已经知道的干电池的电压引出电压表)

2、观察实物自学电压表的构造：学生以组为单位，结合电流表的构造，观察电压表的构造，分析出电压表的3个接线柱，两个量程，及其每个量程的分度值。

3、电压表的使用方法：阅读57页小资料直流电压表使用说明书后回答使用规则

4、练习电压表的使用

个人展示：上讲台对测量小灯泡电压的电路进行实物连线、画出电路图。 第四环节：归纳小结，能力提升

1、课堂小结：重点电压表的读数与使用

2、电流表和电压表的异同点。

3、练习反馈：

五、板书设计

16.1 电压

符号： U

单位：kV 、V 、 mV

电压常见值：一节干电池1.5V 、家庭电路的电压220V 、 安全电压不高于36V 电压表的构造

电压表读数：一看量程，二看分度值，三看指针所停位置

电压表的使用：并联;正进负出;试触;可直接接在电源两端

说课，是教师以语言为主要工具，向同行阐述自己对某一教学内容的理解、施教方案的设计以及施教效果的预测与反思等的一种教学研究方式，电压说课稿就为大家整理到这儿了~精品学习网会持续为大家搜集说课稿内容，大家快点击【物理说课稿】查看吧~

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