二、研讨新课

1、温故知新

师：首先，我们来回顾一下上节课学习过的知识。请同学们以抢答的方式，回答屏幕上各题，(要求：无需举手，站起来直接说，看谁的反应最敏捷。)

(课件逐一打出抢答问题)

师：第一道题，本文作者?

生抢答：巴里·齐默尔曼

师：第二道题，作者国别?

生抢答：英国

师：第三道题，本文体裁?

生抢答：事理说明文

师：第四道题，雨林毁灭会带来哪些灾难?

生1：毁灭无数动植物物种

生2：破坏人们赖以生存的大气

生3：地球很可能会经历第6次大规模灭绝。

师：看来同学们不仅知识功底扎实，思维敏捷，而且身体动作也很迅速，非常好。

2、合作交流

师：让我们进入下一环节，合作交流，探讨本文的说明方法。说明方法有多少种呢?找一列同学以接龙方式

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