一、教学目标：

1、知识教学点

A、了解苏州园林的特征;

B、掌握文章采用的总分式结构;

C、学习打比方、作比较、作描摹的说明方法，生动准确地介绍说明事物。

D、让学生学会上网搜索材料，进行比较阅读，扩大学生的知识面。

2、能力训练点

A、继续培养学生快速阅读搜集信息、分析信息的能力;

B、 了解本文说明的对象的特征;

C、通过对苏州园林的鉴赏，学会欣赏园林，并能通过比较，欣赏皇家园林与苏州园林的不同之处。一方面开拓学生的视野，另一方面培养学生的探索分析概括能力。

3、情感训练目标

A、培养学生热爱祖国传统文化的思想意识;

B、 培养学生对“美”的鉴赏力。

4、过程与方法

引导学生在学习《苏州园林》一文的过程中，体验苏州园林的特色，学习高度概括事物特征的方法;并能通过学习，帮助学生尝试概括、分析事物特征、描述特征的能力。