2008年河南省高级中学教师资格证考试真题(A)

2012-10-29 15:14:19 字体放大:  

四、简答题(本题共6小题,每小题6分,共36分)

1.简述教育对政治经济制度的影响作用。

2.简述教科书的作用。

3.怎样激发学生的学习动机?

4.操作技能的培训要求有哪些?

5.简述说课的作用。

6.学生管理的特点是什么?

五、案例分析题(本题共2小题,每小题10分,共20分)

1.学生上课说话,给予罚款,屡罚不改者,嘴巴上“封条”。这是发生在某校初一(1)班的咄咄怪事。该班男生郑某、池某因上课大声说话,嘴巴当场贴上胶布。其中郑某嘴巴被封竟达三天半之久。这个班的班主任、青年女教师张某在接受记者采访时表示,之所以采取上述极端措施,是因为个别学生素质太差,拿他们实在没有办法。

请运用所学的教师职业道德规范对张老师的做法进行分析。

2.某日,某市一中学电视台播出该校一些学生在校园内的一些不文明行为,其中有一对男女同学搂肩搭背,由窃窃私语到开始接吻。虽然他们在脸上都打了马赛克,但熟悉的人都知道他们是谁。事后,被曝光的两个当事人精神受到强烈刺激,甚至差点为此自杀。

请用教育法律知识分析该中学的做法是否正确?为什么?

六、论述题(本题共2小题,每小题15分,共30分)

1.在教学中如何处理掌握知识与发展智力的辩证关系?

2.在教学中,教师应如何提高知识直观的效果?

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四、简答题(6 x6分)

1.答案要点:

(1)教育为政治经济制度培养所需的人才。(2)教育是一种影响政治经济的舆论力量。(3)教育可以促进民主。

2.答案要点:

(1)是学生学习的主要材料。(2)是教师教学的主要依据。(3)分析本学科的教学目标,内容范围和教学任务的依据。(4)研究本学科与其他学科的关系,统筹安排本学科的各种活动的依据。

3.答案要点:

(1)创设问题情境,实施启发式教学。(2)根据作业难度,恰当控制动机水平。(3)部分利用反馈信息,妥善进行奖惩。(4)正确指导结果归因,使学生继续努力。

4.答案要点:

(1)准确的示范与讲解。(2)必要而适当的练习。(3)充分而有效的反馈。(4)建立稳定而清晰的动觉。

5.答案要点:

(1)说课为教师学习共同体的对话交流提供了平台。(2)说课有利于优化课堂教学和提高教学质量。(3)说课有利于提高教师的自身素质。

6.答案要点:

(1)学生管理的复杂性(2)学生管理的全面性(3)学生管理的教育性(4)学生管理的周期性(5)学生管理的沟通性。

五、案例分析题(2×10分)

1.答案要点:

(1)张老师的做法是极其错误的。(2)张老师的做法违背了依法执教这一教师职业的基本道德规范。依法执教,教师就要尊重学生人格,不能体罚甚至侮辱学生。(3)张老师的做法违背了热爱学生这一教师的基本道德规范。热爱学生是教师永远具备的最基本道德素质,教学过程中教师和学生配合的好坏。在很大程度上取决于教师对学生的态度。取决于教师是否对学生倾注了热爱之情。

2.答案要点:

(1)不正确,该中学电视台拍摄并曝光学生违纪行为是违法的。(2)该中学的做法侵犯了学生的肖像权。(3)该中学的做法侵犯了学生的隐私权。(4)该中学的做法侵犯了学生的名誉权。(5)学校应承担侵权责任。学校应当停止侵害并向学生及其监护人道歉,赔偿受害学生的精神损失。

六、论述题(2×15分)

1.答案要点:

(1)相互依存、相互促进,二者统一在同一教学活动中。(2)掌握知识是发展智力的基础。(3)智力发展是掌握知识的重要条件。(4)掌握知识与智力发展相互转化有其规律和内在机制。不是一一对应关系。

2.答案要点:

(1)灵活选用实物直观和模像直观。(2)加强词与形象的配合。(3)运用感知规律,突出直观对象的特点。(4)培养学生的观察能力。(5)让学生充分参与直观过程。

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