精品学习网教师资格频道编辑为考生搜集整理了“2012教师资格《小学教育教学知识与能力》预测卷三”等信息，祝愿广大考生取得满意的成绩。
一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)
第1题 在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的是( )。
A.明朝
B.中华民国
C.中华人民共和国
D.清朝
【正确答案】：D 试题解析：本题考查的知识点是“我国小学教育的历史与现状”。
【名师详解】清朝政府颁布《奏定初等小学堂章程》，设定初等小学，并规定初等小学教育为义务教育。
第2题 以学生发展为本的课程，要求把课程改革建立在脑科学研究、心理学研究和( )研究的基础之上，把学生的发展作为课程开发的着眼点和初目标。
A.课程学
B.社会科学
C.教育学
D.教育心理学
【正确答案】：C 试题解析：本题考查的知识点是“我国基础教育课程改革的现状和发展趋势”。
【名师详解】以学生发展为本的课程，要求把课程改革建立在脑科学研究、心理学研究和教育学研究的基础之上，把学生的发展作为课程开发的着眼点和初目标。
第3题 将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素，指的是归因于( )。
A.能力
B.努力
C.任务难度
D.运气
【正确答案】：C 试题解析：【考查要点】本题考查的知识点是“韦纳的归因理论”。.
【名师详解】根据韦纳的归因理论，任务难度是外部的稳定因素，能力是内部的稳定因素，运气是外部的不稳定因素，努力是内部的不稳定因素。
第4题 某教师上一堂诗歌欣赏课，学生要求逐字解释，老师就请学生一一解释并加入探讨。但又有学生提出不同看法，并以参考书为依据。老师激发学生讨论，课代表说：“不同的版本是会有不一致的解释，有分歧是允许的。”这个教学片段体现了教学互动方式的( )。
A.单向性
B.双向性
C.多向性
D.成员性
【正确答案】：C 试题解析：【考查要点】本题考查的知识点是“运用相关知识对小学教育教学实践中的问题进行一定的分析”。
【名师详解】教学互动方式的多向性有利于发扬民主教学，提高学生主动学习的积极性，培养学生独立思考的能力和合作探究的精神。
第5题 下列关于教学设计的论述错误的是( )。
A.教学设计具有灵活性的特点
B.教学设计的方案一般不能修改
C.在教学设计过程的模式中包括学习目标、内容、学生特征、教学策略、教学评价
D.教学设计需要用系统的方法进行设计
【正确答案】：B 试题解析：【考查要点】本题考查的知识点是“小学教学设计的内涵”。
【名师详解】教学设计是根据教学对象和教学目标，确定合适的教学起点与终点，将教学诸要素有序、优化地安排，形成教学方案的过程。教案设计要灵活多样，注重实效：同一个教学内容，在同一时期，不同的教师设计的教案形式可以不同;同一个教学内容，在不同时期，同一个教师设计的教案也会不同;每个人都有自己的设计方法和风格，只求基本部分相同，不求完全相同。在教学设计过程的模式中，学习目标、学习内容、学生特征、教学策略和教学评价构成教学设计的五大基本要素。故本题选B。
第6题 不属于社会公益劳动的项目是( )。
A.打扫校园
B.植树造林
C.拥军优属
D.帮老助残
【正确答案】：A 试题解析：【考查要点】本题考查的知识点是“社会公益劳动”。
【名师详解】社会公益活动是学校组织的一种直接服务于社会公益事业的义务和支援服务活动。植树造林、拥军优属和帮老助残都可以体现出社会公益活动的特点，而打扫校园则不符合社会公益活动“服务于社会公益事业”的特点。故本题正确答案为A。
第7题 小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。在一节自习课上，她遇到一道数学计算题，半节课过去了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说“她越来越笨了”。小敏心里咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后，小敏很在意别人说她什么，而且总觉得是在说自己，非常难受，后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀。脑子整天被一些无关紧要的事占据，乱糟糟的，头都快炸了。你认为，小敏的心理问题是中小学生常见的( )。
A.焦虑症
B.恐惧症
C.强迫症
D.抑郁症
【正确答案】：C 试题解析：【考查要点】本题考查的知识点是“心理学中强迫症的相关知识”。
【名师详解】强迫症又称为强迫性神经症，或称为强迫性障碍，它是一种以强迫症状为主的神经症，其特点为有意识的自我强迫和反强迫并存，两者强烈冲突将使患者感到焦虑和痛苦。当脑子里出现、听到或看到某一观念或某一句话，便不由自主地联想起另一个观念或词句，即为强迫症的症状。故本题选C。
第8题 根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学习阶段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是( )。
A.基本道德知识的理解与掌握
B.日常行为习惯的培养与指导
C.道德理想信念的培养与指导
D.人生观价值观的选择与确立
【正确答案】：B 试题解析：【考查要点】本题考查的知识点是“小学德育的重点”。
【名师详解】小学阶段的德育重点主要是日常行为习惯的培养与指导。
第9题 小学生的想象多属于( )。
A.幻想
B.创造性想象
C.再造性想象
D.批判性想象
【正确答案】：C 试题解析：本题考查的知识点是“小学生的认知发展特点”。
【名师详解】小学生的想象多属于再造性的想象，创造性的成分还不是很多。