【研究学习】

郑江、蔡洋同学以抗日救亡歌曲研究抗战历史，撰写历史小论文，收集了以下歌曲：《义勇军进行曲》(1935年)、《大刀进行曲》(1937年)、《黄河大合唱》(1939年)《团结就是力量》(1943年)。他们拟定的历史小论文题目分别是：《为抗战发出怒吼》、《聆听救亡歌曲、重温抗战历史》。

(3)据上述歌曲和抗日战争的有关历史，请你拟定一个历史小论文题目(不得照抄上述题目)。假如你是抗日战争时期一位爱国的青年词曲作者，请分别从时代背景和音乐艺术方面，概括你创作歌曲的思路。(4分)

【学以致用】

2014年2月，全国人大常委会决定将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日。

(4)结合所学知识，简要分析确定中国人民抗日战争胜利纪念日的伟大意义。(2分)

27、某校九年级1班开展“三次工业(科技)革命“的专题学习，请你参与下列活动。

【比较学习】

表2：“三次工业(科技)革命“的有关内容

项目 名称

第一次工业革命

第二次工业革命

第三次科技革命

开始时间

18世纪60年代

19世纪70年代

20世纪四五十年代

主要成果

珍妮机、蒸汽机、

汽船、火车

电灯(爱迪生)

②(卡尔·本茨)

飞机(莱特兄弟)

原子能、计算机

航天技术、生物技术

进入时代

① 时代

③ 时代

(1) 结合所学知识，填写表2中①②③处的内容。(3分)

【论从史出】

表3： 英、德工业生产占世界工业总产量的比重(%)

国家 年份

1870年

1914年

英国

31.8%

14%

德国

13.2%

14.3%

(2)据表3的史实，推理得出结论： 。(3分)

【学法运用】

图15所示内容是王明、李建、张红同学对“三次工业革命与人们生活的关系“的评价。

(3)写出图15中对历史事件的评价方法不正确的同学姓名，并说明理由?(4分)

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