二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。)
1.童年期又称___，这是一个人一生发展的基础时期。
2._____是指学生原有的知识水平和心理发展水平对新的学习的适应性。
3.个体的自我意识从发展的角度经历了从生理自我到_____再到_____的过程。
4.学生借以获得信息、做出计划和解决问题的心理过程称之为_____。
5._____是理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节。
6.动机性遗忘理论最早由_____提出。
7.儿童多动综合症(简称多动症)，是小学生中最为常见的一种以_____和_____为主要特征的行为障碍综合症。
8.根据皮亚杰的观点，个体道德在从他律到自律的发展过程中对个体有重大影响的因素是_____和_____。
9.态度的结构包括_____、_____和行为成分。
10.课堂气氛作为教学过程的_____，它通常是指课堂里某些占优势的态度与情感的。
11._____指具体而有形的、可通过直接观察而获得的信息。该类知识往往可以用具体的事物加以表示，如有关日期、地点、物品等方面的知识。
12._____是一种特殊的心理准备状态，是由先前学习引起的，对以后的学习活动能产生影响的心理准备状态，对学习具有定向作用。
13.完形一顿悟说认为完形是一种_____，是对事物关系的认知。
14.个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到惟一正确的解答的认知方式称为______。
15.20世纪80年代以后，随着_____和维果茨基的理论被大量介绍到美国，加之认知心理学研究的深刻影响，人们对学习概念的理解发生了很大变化。
填空题答案
1.学龄初期
2.学习准备
3.社会自我心理自我
4.认知过程
5.直观
6.弗洛伊德
7.注意力缺陷活动过度
8.认知能力社会关系
9.认知成分情感成分
10.软情境综合状态
11.具体知识
12.学习定势
13.心理结构
14.辐合型
15.皮亚杰