(2)教师讲解具体方法，并示范。

(3)诱导学生对袋鼠跳动作的想象。

(4)观察学生练习模仿。

(5)织学生进行比赛一、学习本领：

双脚连续向前跳

(1)学生动脑经想象。

(2)了解观察具体示范动作。

(3)原地跳跃练习和连续向前跳练习。

(4)集体练习

(5)同学间互相纠正指导。

(6)进行袋鼠跳比赛组织：

中

大

故

事

情

节

尾

声

阶

段

14’一、你搬我运

方法：分成人数相等的两队，每队又分成甲乙组，哨响，每队甲组排头先跑到自己组前的圈内，一次把2个小球搬到本队乙组前面的圈内，然后跑上前同乙组排头拍手。每队甲乙二组依次往返进行，快的队为胜。

规则：如途中掉球，要捡起继续搬运。球滚出圈，要捡回重放.。

二、课后小结

三、安排收回器材

四、师生告别一、你搬我运

(1)导入：袋鼠因为要搬家，所以他们分工你搬我运，看谁搬得最快，功劳最大。

(2)讲解示范具体接力的过程和方法、规则。

(3)组织学生练习比赛。

(4)观察学生练习情况，针对出现的问题加以纠正。

(5)教师评出胜利的队，并做赛后小结。

二、教师作小结

三、安排收回器材

四、宣布下课一、你搬我运

(1)了解具体故事情节。

(2)了解观看教师讲解的具体的游戏方法与规则。

(3)学生分组接力比赛。

(4)针对比赛的不足加以纠正。

(5)听取教师的赛后小结。

二、教师作小结

三、协助教师收回器材

四、师生告别组织(如图)

甲

乙

组织：成四路纵队集合。

中

大

小

场地：一个排球场地;器材：呼啦圈4个，排球若干个;

预 计 生 理 负 荷 曲 线

160

140

120

100

80

5 10 15 20 25 30 35 40

练习密度：30-35%

最高心率：15次分

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