说课稿不同于教案，教案只说“怎样教”，而说课稿则重点说清“为什么要这样教”，小编整理了这篇一年级下册体育说课稿怎么写，希望可以帮助到大家!

教学内容：

1、双脚连续向前跳。

2、你搬我运

教学目标：

认知目标：通过本课教学使学生明白弹跳力对弹跳远近能力的影响。

技能目标：通过教学，使80%左右的学生掌握跳的基本技术。

素质目标：发展学生下肢弹跳能力以及韧带的协调发展。

情感目标：培养勇敢顽强，团结互助，克服困难的集体主义精神。

教学重点：学习双脚连续向前跳的动作要领。

教学难点：学生本身的弹跳能力。

教学过程教学内容教师教法学生学法组织与要求运动量

收

心

热

身

愉

悦

身

心

8’一、课堂常规

1、整队，检查服装情况;

2、师生问好，宣布本课内容;

3、导入情境教学

二、模仿操

(1)挑担

(2)打气

(3)投手榴弹

(4)摇辘轳一、课堂常规1、师生问好

2、宣布本课内容

导语：袋鼠今天搬家，所以他们现在很忙，我们去帮帮它们去吧。 3、导入情境

二、模仿操

(1)导入：首先让我们一起做热身运动吧。

(2)老师进行完整示范，分解示范，学生听口令连续练习。一、课堂常规

1、师生问好

2、了解本课学习的任务和目的

3、步入课堂

二、模仿操

(1)紧跟教师的思路

(2)了解观察具体示范动作

(3)集体听口令练习

(4)对不到位的动作加以纠正组织：

要求：快、静、

齐。

组织：成四路纵队集合(如上图)

要求：发挥想象，动作优美，姿势正确。

小

中

故

事

情

节

发

展

阶

段

18’一、学习本领：

1、连续向前跳

方法：站在起跳线后，两脚稍分开自然站立，上体稍前倾，起跳时，两脚用力蹬地，迅速向前跳出，落地时前脚掌轻巧着地，然后继续向前跳。(袋鼠跳：两脚并拢屈膝，两手在胸前屈肘，往前跳)

2、袋鼠跳比赛一、学习本领：

双脚连续向前跳