打开(PPT15)

快——(慢) 左——(右) 违背——(遵从)

轻——(重) 对——(错)

(3)齐读反义词。

5.理解课文词语。

①师：现在我们再来看看还有哪些词语不理解的?

②学生提出不理解的词语。(如胆大妄为，违背、信奉、固执等)

③引导学生通过问同学、查字典、联系上下文的方法理解词语。

胆大妄为：形容一个人胆量大，胡作非为。

违背：不遵守。

信奉：信仰敬奉。

固执：坚持自己的意见不肯改变。

(设计说明：此环节主要是理解词语，在教学时，改变传统的教师引领学生理解方式，变为学生与学生之间互相合作理解词语，老师再作指点的方法。这样的方法，更能激发学生学习的兴趣，理解词语的印象更深刻。)

6.再次巩固本课生字词。

(1)这节课我们学了很多生字词，老师还想再考考大家对这一课生字词掌握得怎样了。

(2)打开(PPT16)，出示生字，齐读。

四、小结

这节课我们学习了生字词，读通了课文，也知道伽利略为了追求真理，竟然怀疑亚里士多德的话，并进行反复的实验来分析，得出真理，那么，伽利略在这个验证的过程中是怎么想的呢?下一节课我们继续学习。

五、作业

打开(PPT17)，出示：

1.熟读课文。

2.把故事讲给父母听。

3.认真练习写生字。

六、板书

25 、两个铁球同时着地

辨 释 萨 违 奉

质疑——试验——结论

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