三、教授新课

请同学说说从课文中都读懂了什么：

(根据学生所说学习新课)

1、火烧云的颜色美及变化快：

⑴演示配有文字的动画，加深学生的理解。

⑵用“一会儿……一会儿……”造句。

⑶让学生根据这一段课文再质疑。

⑷教师小结：

火烧云的颜色极多，而且变化快，真是绚丽多彩，太美了。

⑸指导朗读。

2、火烧云的形状变化多端：

⑴同学一边听教师示范朗读，一边在网页上点击图片欣赏。

⑵师生合作朗读这一段课文。

⑶教师小结：

作者把火烧云想象成各种动物，让人觉得特别有趣，也感受到了火烧云真是变化多端呀!

3、火烧云上来时，霞光非常的美：

⑴教师小结：

傍晚部分阳光穿透云层射出的彩色光芒形成霞光，人和动物的颜色不同，在霞光的照耀下呈现出各种颜色，美丽极了。

(出示霞光图片)

⑵指导朗读。

4、火烧云持续的时间很短：

⑴教师小结：

一时恍恍忽忽的，天空里又像这个，又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。让我们沉静一会儿再看，一会儿功夫，火烧云下去了。此刻，你们心里在想些什么?

⑵指导学生朗读。

四、学生操作

同学们，请你们发挥自己的想象力，想想火烧云还会像什么，自己动手画一画。画完后仿照第四自然段说一说。

不懂的问题请同学自己上网寻找答案，并相互交流。

五、教师小结文

上文是人教版四年级语文上册教案：火烧云教案(六)，希望文章对您有所帮助!