(1)自由读第3自然段。

(2)这一段讲的是什么?

(3)指名回答。

4.学习第4自然段。

(l)指名读第4自然段。

(2)讨论这段讲的是哪一种科技成就?

(3)这一科技成就有什么特点?

(4)对照挂图观察彩色棉花。

5.学习第5自然段。

(l)齐读第5自然段。

(2)概括这一段的内容。

(3)教师讲解。

6.学习最后一自然段。

(1)理解“不禁”。

(2)我想到了什么?

三、朗读全文，总结全文。

1.农业的变化之大是什么原因造成的呢?

2.学了本文给我们什么启示?

教学板书：

34  农业变化真大

杂交水稻——产量高

;  大棚模型——在冬季

先进的科学技术    彩色棉花——十分好奇

无土栽培——很了不起

课后反思：

通过本课的教学，我改变了初衷：本以为学生脱离了农村和农业，其实是我们没有真正引导他们接触和认识农业及农业技术，而真正脱离农业的恰是我们自己。我想：如果我们真正把学生带到大棚中去参观认识蔬菜和蔬菜的培植技术或者去苗圃观看盆景花卉，学生更会全身心地投入其中的。

以上是为大家整理的人教版二年级语文上册教案：农业的变化真大教案集(5)相关知识全部内容。