您当前所在位置:小升初 >

小学如何做好小升初升学衔接?

来源:51EDU精品学习网 编辑:donghk

2019-01-05 13:31:42

本篇文章为同学们整理了小学如何做好小升初升学衔接?如学习态度的过渡;学习内容的过渡;学习环境的过渡;学习方法的过渡,下面就一起来看吧。

学习态度的过渡

在小学阶段,由于年龄小,多数学生在家长、教师的鼓励、鞭策、“压迫”下机械地从事学习,逼着学。初中后,“逼”的现象少了,学习是主动性的,明确学习是自身责任,学习是给自己学的,对自己要有责任感,激发动机,提高积极性,化被动为主动。

学习内容的过渡

小学主科只有数学、语文两门,初中骤增到七门,而且课程的增加与内容的加深可能让你有点不适应。因此要尽快的适应课业量的急剧增多,学会统筹安排各科,不能顾此失彼,严防偏科现象出现。重视对英语的入门学习,要重落实,重实效。

学习环境的过渡

适应了六年小学的学习环境,到了初中,往往有些同学适应环境的能力较差,就会在起跑线上就落后了。因此就需要你尽快的适应学习环境,特别是我校寄宿制的学习环境。尤其重要的是要适应每一门老师的教学,要知道你不能改变老师,你只能去适应老师!切忌因对某个老师的好恶而对待学科的好恶。

学习方法的过渡

小学由于年龄小,记忆力好,模仿能力强,学习过程主要是靠简单、机械地识记、抄写、背诵来完成。进入初中以后。班级人数增多,学科数增加,教师“逼迫’’ 减少,要在相同的时间内掌握更多的知识,提高效率就得改变学习方法,适应初中的学习生活。一定要做到以下四点:

(1)养成课堂上专心听讲的习惯。克服听课走神,提高听课效率。听课效率是小学到初中学习过渡的关键,初中课堂容量的增大,要求学生充分利用40分钟的时间,跟着老师的思路积极思考,认真领会,力求当堂掌握知识、当堂完成达标练习;

(2)作好课堂笔记。初中学科的急剧增多,同学们记忆量往往达不到,因此养成做笔记的良好习惯,要准备好“课堂笔记本”、“纠错本”、“日记本”、“杂记本”等。

小升初衔接学生需要注意的学习误区

1、小初衔接的重要性

对于新升入初中的孩子们,因没有重视小升初的衔接从而产生不适应的例子比比皆是,主要的类型有:

第一,对初中新环境的不适应,尤其是到一个新的学校、接触新的老师、同学,难免会出现排斥的现象;

第二,对学习内容的不适应,升入初中后,学习科目明显增多,课程量也明显加大,许多孩子对这种突然的“量变”感到很不爽,甚至会出现厌学的心理;

第三,对思维方式的转变不适应,一些小学的牛娃们初中数学成绩突然下降,多数是因为过分依赖小学的思维方式,如果思维方式不转变,初一可能相差不大,越往后就会越来越吃力,家长们一定要重视。

对付这些“不适应”,我们要做的就是对初中的学习状况有一个简单的了解,提前准备,做好衔接,一定要重视到小升初衔接学习是非常必要的,孙子兵法中提到,知己知彼,百战不殆,放在小升初上,再合适不过。

2、小初衔接的主要误区

近几年,越来越多的家长开始重视小初衔接,这是一个非常好的现象。然而,每个人的小升初只有一次,没有经验者往往会陷入各种误区,下面总结前人的错误,以警醒后来人。小初衔接主要错误观点如下:

第一、不用小初衔接,进入初中走一步看一步。

点评:假如说家长保持这样的心态,那么等察觉到之后初一快结束时发现自己浪费掉了初中的三分之一。

第二、杯赛、小升初考试结束了,终于松了一口气,小初衔接虽然很重要,但是先玩一个月再来吧;

点评:小初衔接的黄金时间是6月和7月,旅游的黄金时间是8月。原因是学习效果是连续的,其余不解释。

第三、小初衔接就是报个班,把初中的知识预习一下就可以了;

点评:小初衔接是从身体、心理、习惯、知识、信息多方面进行调整和准备,学习初一知识是其中重要一环,但不是全部。至少还应包括:学会听课、学会笔记、学会用铅笔、学好书法、学会游泳、学会给自己做计划、学会时间分配、学会与人相处……

第四、万恶的奥数折磨我这么多年,进入初中看中考,终于可以不学奥数了;

点评:初升高的途径有三种:学科竞赛、直升考试、中考。走中考路线的人占90%,另外10%就是初中的牛孩。是否继续学习竞赛取决于自己走哪条道路,不能一概而论,不假思索的放弃或者延续都是不对的。

第五、小初衔接就是给孩子选一个最难的体系,那么在初中就可以继续保持优势了;

点评:第四点已经可以看到,道路不同,适合的、选择的、并坚定走下去的,才是最好的。

标签:

● 相关推荐更多>>
◇ 热点关注