目前我们在会计学教育教学方面的探讨，使学生会计理论与实践更好地相结合等方面仍缺乏研究，精品学习网为您编辑了“开放式会计作业的设计研究分析”

开放式会计作业的设计研究分析

一、改革背景

传统的会计作业模式有三类，第一类概念题，这是相对简单的一项作业，直接从书本上就可以找到答案，但学生抄完就算了，根本不会去想着去理解这些概念，抄了也白抄。第二类是计算题，如会计的分录题，因为有难度，一些基础较差的同学不会做，久而久之学生就养成了抄作业的恶习。第三类分析题，如法规里面的案例分析题，这是不少学生最头疼的一项作业，许多同学反映理解还可以，但真正让他们动笔写下来却很难。而且经调查，学生们普遍感到这样的作业比较单调枯燥，所以他们对作业缺乏兴趣，这样影响了许多学生会计成绩的提高，自然也就影响了学生对学科的喜爱。

二、指导思想

作业内容源于教材，但不拘泥于教材，鼓励学生在实际生活中，运用课堂上所学的知识，充分考虑每个学生的个人实际情况，能力和背景，让每个学生都有机会展示自己的才华，为他们创造成功的机会。