您当前所在位置:首页 > 论文 > 教育学论文 > 中等教育论文

试论利用信息技术正确引导中学生的叛逆心理

编辑:sx_yangk

2015-10-28

我们有没有发现不知从什么时候起,孩子不听话了,甚至还可能与我们“对着干”。这种现象,心理学上称之为“逆反心理”。 详细内容请看下文利用信息技术正确引导中学生的叛逆心理

当出现这种现象的时候,我们大多数的家长只是一味简单、生硬地管教,感觉孩子不那么亲近了,不像小时候那么听话了,可是我们有没有真正的理解我们的孩子呢?我们有没有认真分析过孩子为什么会发生这种变化呢?就让我们先来分析一下,我们这个时期孩子的心理特征:

1.初中的孩子,随着接触范围的扩大,知识面的增加,内心世界丰富了,形成了自己的价值观,这种价值观有时与父母的价值观不同,遭到父母的反对,得不到父母的理解。

2.这个时期的孩子,尽管自我意识发展了,但自我控制能力还差,常会无意识地违反纪律。他们喜欢与人争论,但常论据不足;喜欢怀疑,却又缺乏科学依据;喜欢发现见解,但又判断不准;喜欢批评别人,却又容易片面。

当我们知道了“心理断乳”期孩子的这些特点,对待他们就应该避免简单粗暴,也不能用“哄骗”的方法来对待他们,而更应该科学分析问题,找到正确的方法,从而做到真正理解我们的孩子,正确引导他们这个时期的叛逆心理。

一、善于理解孩子

我们要看到孩子的成长,尊重孩子的自尊心,与他们建立一种亲密的平等的朋友关系,并允许孩子也能参与课堂的管理。我们要相信孩子有独立处理事情的能力,尽可能支持他们,在其遇到困难、失败时,应鼓励安慰,成功了要立即表扬。我们要有勇气向孩子请教,有勇气承认自己的过失。

免责声明

精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。