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中学化学实验绿色化的实施研究

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2014-11-09

三、剩余物质的回收和再利用

化学实验中有的实验剩余物,只要简单处理就可以作为其他实验的反应物。

例如,在讲解极性分子和非极性分子的知识时,用带电玻璃棒接近四氯化碳液流,液流没有偏转,证明四氯化碳是非极性分子。这个实验做完之后,四氯化碳除了挥发掉一些,其他并没有任何变化,可以作为萃取实验的原料。对于萃取实验使用过的有机溶剂四氯化碳,如果废弃了,不仅污染了环境,而且会产生一些其他的隐患。可以用较浓的 NaOH 溶液进行洗涤、分液,最后又可以重新得到四氯化碳,可以作为下次进行萃取实验的药品。这样,在反应当中四氯化碳几乎没有损耗,对环境的排放量几乎为零,实现了四氯化碳的零污染。

回收一些实验剩余的药品,既节约经费,又利于环保。只要我们提高了化学实验绿色化的意识,设计实验物质回收的“网络”,充分利用实验药品,一定能够物尽其用,降低实验成本。

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