编辑：
2014-11-21
3.现有课程模式的不足。
随着工程建设从业人员市场准入制度的建立，工程造价课程的有关内容已经成为从事工程建设的各类注册资格考试中的一个非常重要的部分。目前高职院校的建筑类专业都非常重视工程造价课程的改革与建设，更多的学校则选择开设工程造价专业(方向)，但造价课程的设置及教学方法大多数仍还采用传统本科的教育形式，即都是先介绍工程造价的一些基本知识，再介绍工程量清单和定额的内容，然后才是工程计量、工程计价，最后是施工图预算编制的相关内容，这样的课程体系更多地强调综合技能的形成，并不能满足造价行业对专项人才的需要。
二、改革方向
针对上述现状，高职院校应更注重对学生专业实践技能的培养，让学生毕业后能立即胜任自己的岗位工作。这种能力的形成不单单只是喊两句口号，而应从课程本身入手，在课程建设与改革的过程中就将能力的培养渗透其中，所以工程造价类课程应围绕高等职业技术教育的“针对性、实用性、职业性”，按“浅、精、新”的思路，突出岗位能力的培养。因此，目前高职院校的建筑类专业都非常重视工程造价课程的改革与建设，但课程的设置及内容的安排更多地注重综合能力的培养，往往忽略了综合能力形成有赖于各个专项技能的掌握与运用，尤其通过企业走访与调研，企业最初往往更需要这样的人才，因此掌握专项技能才是至关重要的，那么依托于专项技能而形成的综合能力才是可持续的。
课程的建设与改革应根据企业对技能的需求不断进行调整，改进教学内容、教学方法和教学手段，从而适应建筑市场对工程造价人才的需求。 编辑老师为大家整理了面向专项技能培养的工程造价课程模式研究，希望对大家有所帮助。
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标签：职业教育论文
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