游戏方法：将学生分为人数相等的几队，排头手持体操棒，将放在面前的牛(篮球)、羊(排球)用体操棒撞击使其滚动。采用迎面接力的方式，进行赶牛羊的比赛，以先赶完的队为胜。

5、体操棒运物

游戏方法：将学生分为四人一组，每人一根体操棒，各持体操棒的两端成“#”，运送物品，如篮球、排球等。规定时间内运送物品多的队为胜利，途中手不能接触物品。

6、 棍球比赛

游戏方法：选择一块小足球场地或篮球场地，设置球门。在体操棒前端缠上厚的布条，将学生分为人数相等的两队，运用曲棍球比赛规则进行比赛，强调比赛规则，注意安全，进球多的队为胜。

7、 看谁的棒不掉

游戏方法：学生每人一根体操棒，用身体的某一部位如：手指、胳膊、脚面等，将体操棒垂直竖起来，掌握平衡，使体操棒不掉下来。在规定的时间内，看谁掌握平衡的时间长。

二、田径教学中的辅助作用

练习方法：可以将体操棒按一定的间隔摆放，间隔一定要小于跑进时的步长。利用快速行进当中的快节奏跑来练习短跑的频率;也可以利用废弃的、断的体操棒截取制成接力棒，这样就可以变废为宝，在接力跑教学中解决器材不足的问题;

三、其它方法

在武术教学中，也可以利用体操棒代替武术棍，进行武术的教学;创编棒操，在当前的大课间活动中，作为校操或自编操。利用体操棒加上底座制成标志旗，可以快速、简便地设计体育教学场地。也可以让学生利用体操棒进行各种跳跃练习的创编等等。

总之，只要我们体育教师发挥智慧，创造性地运用，不断学习研究和开发老器材的功能，努力做到一物多用变废为宝，一定能满足现代体育教学的需要。

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