我们平时看到过很多物体的影子，请你说说在什么光线下看见过什么物体的影子：阳光下，灯光下，月光下......"

刚才我们学习了影子产生的两个条件：光、挡光物体。影子还有哪些秘密呢?我们接着研究。"看教师实验录相，在圆的中间放上一支铅笔，在铅笔的四个方向上分别写上前、后、左、右。现在打开手电筒，从铅笔的右方照过去，这时请小朋友们看，铅笔的影子在哪个方向。(左边。)慢慢地移动电筒光的位置，移到它的前方、左方、后方，铅笔的影子在哪个方向?请小朋友仔细观察，电筒光在什么位置，铅笔的影子在什么方向。继续这样移动，电筒光的方向变了，影子有没有变化，如果有变化是影子的什么发生了变化，请同学们实验。

电筒光从铅笔的右边照过去，铅笔的影子在什么方向?(左边。)慢慢地移动电筒光的位置，影子有没有发生变化?(板书：变化)有什么变化?(板图：方向)我们还知道影子的方向和光的方向正好相反，请同学们继续看教师的实验录相，看影子还有哪些变化。学生继续实验，学生经过反复实验，发现影子除了有方向上的变化外，还有长短的变化。

师生总结知识：我们知道影子产生有两个条件：光和挡光物体。影子是可以变化的，方向、长短都会变。教师把知识内容编成一首儿歌："影子产生两条件，挡光物体和光线，影子方向能够变，还能变长和变短。"接着，用投影来巩固知识，请小朋友们看投影片中有哪些错误，并根据学习的内容把错误的地方指出来。最后看录相：一天中阳光下物体的影子有什么变化。最后，请同学们回家后继续观察物体的影子在一天中的变化规律。

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