大学生社会化问题的探索分析就大学生社会化的现状、原因和对策进行了探讨。

大学生作为社会的重要群体，其社会化是指通过大学教育、社会实践和社会交往，接受社会文化和规范，使自己逐步适应社会生活并形成独特自我发展和完善的过程。在这一过程中，一方面，融入社会是大学生发展的内在需要，而另一方面，吸纳大学生也是社会发展的需要。

目前大学生在社会交往与社会实践方面没形成主流意识，封闭式的校园学习还是主要的方式，太多的学生对未来感到茫然。在社会中，大学生是受重视群体，也是受控制群体，他们渴望参与社会，被要求参与社会，却由于大学教育的退化而不能真正实现参与。校园式的低社会知识的大学生人群或者以校园学习为单纯背景的年轻人直到面临工作的时候，才感到自己离社会很远，不能很好地适应社会，与社会期待的人才要求存在很大的差距。

一、大学生社会化过程中存在的问题

(一)封闭式的校园教育让学生在社会知识与职业技能两个方面离社会需要更远

很多学校在培养学生的时候，只是一味提供书面知识，没有在具体场景中的给予尝试的机会和点拨，以至于学生只是拥书不化、徒有概念，并不会使用这些知识，而且有的时候正因为有了点这些死知识反而更成为行为的障碍。学校对学生在适当的课程教育之外的活动表现上重视，却不愿意拿钱资助，十几个学生社团一年也只有千把块钱的活动经费，而一些所谓的创业与就业大赛，基本上就沦为考试的变种。

其次，低社会化的辅导员群体有可能进一步拉低大学生社会化意愿与水平。现在年轻的辅导员老师，也不见得一定有多少社会化的阅历，他们并没有掌握一定的社会规则，对于社会知识的了解也比较匮乏，甚至有一些正是因为对于社会迷茫而留校做辅导员的。

(二)社交缺失和社交恐惧减少了他们在社交中获得知识与能力的机会