依托通信工程实验中心：基于专业课程体系的实践教学新体系

依托通信工程实验中心，以及电工电子和计算机科学与技术两个国家级实验教学示范中心，按照注重基础、强化技能、围绕应用、鼓励创新的理念，突出基础技能为专业技能服务，专业技能与行业技能训练相结合，强化实践创新性训练，构建了合理的实践教学课程体系，如图2所示。在专业技能层的实现过程中，要特别注重应用型课程与工作岗位的匹配程度，要有较鲜明的岗位针对性。在通信工程实验室、教师科研项目、专业实习基地、企业联合人才培养基地(工程中心)提供的平台上，开展与各层次、各专业技术方向相关的实践训练，包括认识实习、课程实验、生产实习和毕业设计等教学内容。

依托通信工程实验中心：基于实验教学中心的实践教学新体系

依据通信实验中心根据专业的人才培养计划，实验课程体系的实施既考虑各专业的特色，又强调通信这一大平台的整体效益，以通信工程学科为基础，向电子技术、电信基础、物联网、计算机和自动化等学科领域渗透。通过实践教学体系，依托通信工程实验中心，以学生为本，以高素质的人才培养为目标，不断促进学生知识、能力、素质协调发展，掌握基本实验知识，加强基本实验技能训练。提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，由此构建了三个不同层次的由浅入深、由易到难、由简单到综合，逐步培养学生具有创新意识、创新精神和创新能力的基础通信与信息处理实验教学体系，实现了由单纯实验技能训练转化到综合能力培养的实验改革过程。

基础实验建设，强化“三基”(基本操作、基本技能、基本素质)训练，实验项目的设置充分体现了因材施教的教学理念。综合实验着重培养学生对各种基本技能的综合应用能力、提高综合素质;创新实验旨在挖掘学生的潜能，提高素质，增强创新意识和创新能力。