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2015-08-21
所谓准，就是重点解决班里的问题学生。班主任在面对问题时一定要敢于处理，决不得过且过。每个班级都会有这样的学生，他们成绩不好，但很讲意气，也很冲动，总是有着抵触情绪。但越是这种学生，他们的转化教育越重要，如果他们不好，可能会带坏整个班集体。
所谓有度，在学生教育过程中要以思想教育为主，关键是要以理服人，让学生感觉到你是为他负责，对于实在不接受教育的，再进行严厉批评。绝不能遇到问题就冲学生发火，学生也有自尊心。无论采取何种方法，对待学生一定要有爱心，只有这样，无论采用什么方法学生也从心底里接受。
通过日常点滴的养成教育，逐步规范学生的行为，帮助学生养成文明的习惯。只有做好对学生日常行为的管理，让学生在一个良好的行为规范约束下学习，才能有效推进校园的文明建设。
编辑老师为大家整理了日常管理在校园文化建设中的推动作用，希望对大家有所帮助。
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