二、简答题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)

21.简述班级突发事件处理的原则。

22.教学过程中贯彻赢观性教学原则有哪些基本要求?

23.简述教师成长与发展的基本途径。

三、材料分析题(本大题共2小题，每小题20分，共40分)

24.材料：

李老师在教《黄山小记》这一课时，学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”产生了质疑：“为什么黄山不在五岳之列?”李老师并不做正面解答，在学生争议未果的情况下，留下问题(家庭作业)让学生课后去探究，去查询有关资料，写出研究报告。

问题：

(1)对李老师本次家庭作业的设计进行评析。(8分)

(2)结合材料谈谈布置家庭作业的相关要求。(12分)

25.材料：

美国知名主持人林克莱特一天访问一名小朋友.问他说：“你长大后想要当什么呀?”小朋友天真的回答：“嗯……我要当飞机的驾驶员!”林克莱特接 着问：“如果有一天。你的飞机飞到太平洋上空所有引擎都熄火了，你会怎么办?”小朋友想了想：“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带。然后我挂上我的降落 伞跳出去。”当在现场的观众笑得东倒西歪时。林克莱特继续着注视这孩子，想看他是不是自作聪明的家伙。没想到，接着孩子的两行热泪夺眶而出，这才使得林克 莱特发觉这孩子的悲悯之情远非笔墨所能形容。于是林克莱特问他说：“为什么要这么做?”小孩的答案透露出一个孩子真挚的想法：“我要去拿燃料，我还要回 来，我还要回来!”

问题：

(1)谈谈你对新课程改革学生观的理解。(10分)

(2)如何调动学生的主动性?(10分)

四、教学设计题(本大题有3小题，请任选1小题作答，全部作答只按前1小题计分，40分)

26.请阅读下列材料，并按要求作答。

青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。

青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀?”

小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”

青蛙说：“朋友，剐说大话了!天不过井口那么大，还用飞那么远吗?”

小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪!”

青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”

小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”

请根据上述材料完成下列任务：

(1)本文的寓意是什么?(10分)

(2)以小学低年段学生为教学对象，拟定教学目标。(10分)

(3)结合教学目标，设计一个揭示寓意的教学环节。(20分)

27.请阅读下列材料，并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务：

(1)什么是长方体?长方体的特征有哪些?(10分)

(2)若指导五年级学生学习本课，试拟定教学目标和重难点。(15分)

(3)依据教学目标和重难点，设计新授环节并简要说明理由。(15分)

28.请认真阅读下列材料，并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务：

(1)什么是美术术语中的冷色调和暖色调?(10分)

(2)如指导较高年段小学生学习，试拟定教学目标。(10分)

(3)依据拟定的教学目标，设计新授环节的教学活动并说明理由。(20分)