2014年高中学生生物解题方法和技巧

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2014-05-26

一些提示。首先,要知道变温动物随外界温度变化而变化,恒温动物则不然。假设A选项是正确的,那么甲动物是恒温动物,温度越低,就需要能量维持体温不变。通过图中给出的信息:温度越低而耗氧量越高,结合生物学知识可以知道耗氧量越高,呼吸作用也就越强,而呼吸作用是能量的释放过程,释放的能量一部分用于维持体温恒定,故甲动物就是恒温动物;如果乙动物是恒温动物。根据图中信息:温度越低,耗氧量越低,呼吸作用越弱,产生的能量越少,不足以维持体温恒定,故乙动物不是恒温动物,即乙动物是变温动物。答案选B。

六:个个击破法(分类法):即找出差异,分而解之,突破难点。

例 一运动员正在进行长跑训练,从他的大腿肌

细胞中检测到3种化学物质,其浓度变化如右图。

图中P、Q、R三曲线依次代表( ) Q

A. O2、CO2、乳酸 B.乳酸、CO2、O2

C.CO2、O2、乳酸 D.CO2、乳酸、O2

分析:此题图中有三条曲线,如果全部观察,就摸不

着头脑,也就无从下手。如果采取个个击破的方法,

就相当简单了。根据四个选项可知,答案是在乳酸、

CO2、O2这三种物质中选择。先仔细观察这三条曲线的不同之处:R曲线先是一直下降的,P和Q曲线先是上升的,在锻炼期间在这三种物质中哪一种物质是一直下降的,不难回答是O2(因为O2被消耗),R曲线代表O2;可排除A、C两项。再采取同中求异的方法:仔细观察P、Q曲线的差异,虽然它们都是先上升,但是Q曲线上升到一定浓度后又下降到一定水平,而R曲线一直上升,在CO2和乳酸中,哪一种物质不能一直升高?不难回答是CO2(若一直升高将会窒息而死),即Q代表CO2,那么P就代表乳酸。选B项。可见,用这种方法,使该题变的非常简单,简单的只要具有生物基本常识的人也能回答。

七:代入法:即根据题干所给出的信息,将所求的问题设成未知数,在列出正确的式子后,并不求出答案,而是将待选答案直接代入式子中。这种方法适用于计算选择题。

例 若氨基酸平均相对分子质量为128,测得的蛋白质相对分子质量约为5646。由此推断该蛋白质含有的肽链条数和氨基酸的个数依次是( )

A  1和44 B  1和51 C  2和44

D 2和51

分析:设肽链有X条,氨基酸数有Y个,(X、Y是自然数)根据蛋白质相对分子质量公式得出:128Y-18(Y-X)=5646 ;即110Y+18X=5646。解答的过程是对式子进行讨论。若X=1,则Y=51.16(舍去);若X=2,则Y=51,即选选项D。直接解答的过程较繁琐,不一定所有的学生都能想到。若采用代入法,就可以很快解答。如果再结合末位数计算法和排除法,就会省事的多。X=1时,末位数为0+8×1=8,不是6,即X≠1,即排除A、B项。只能是X=2,只需代入C项答案即可。等式不成立,可再排除C项,即选D项。

八:推理法:即根据题中给出的信息,直接推出答案然后再与信息相对照或利用结论再推出下一个问题的答案。这种方法适用于推断题。

例 将动物的肝细胞研磨并除去ATP后,分别放入3只标号为I、II、III的锥形瓶中。实验装置和处理如图所示。将实验用的3只锥形瓶的瓶口密封后,放入20°C水浴锅中,1小时后的结果如图所示。请根据实验结果回答:

(1)实验中可以看到的明显变化是 。由此可以推断第 号锥形瓶中发生了 作用。

(2)该实验的全部结果说明   。

分析:乍一看题,不知所云。通过仔细观察右图,找到发生的现象后,多问自己几次为什么,就可以进行以下推导,做到通过表面现象看本质。

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