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高一年级选修三第一章教案:原子结构

编辑:sx_gaohm

2015-10-08

原子由原子核和核外电子构成,这些电子绕着原子核的中心运动,就像太阳系的行星绕着太阳运行一样。精品小编准备了高一年级选修三第一章教案,具体请看以下内容。

知识目标:

1、认识原子核的结构

2、理解质量数和AZX的含义,

3、掌握质量数、质子数、中子数、电子数间的关系。能进行质量数、质子数、中子数、电子数间的简单计算

4、理解元素、核素、同位素的含义,会判断同位素

能力情感目标:

1、培养学生对数据的分析处理、概括总结能力

2、尝试运用比较、归纳等方法对信息进行加工

3、通过假说、模型等科学研究方法培养学生科学的学习方法和科学的学习态度

4、通过放射性同位素作用的自学和查阅,激发学生学习的热情

学习重点:

原子核的结构,构成原子的各微粒间的关系及同位素的判断

难点:原子核的结构及构成原子的各微粒间的关系

教法:模型展示、多媒体动画模拟、问题推进、对比归纳

学法:交流研讨、比较归纳、练习巩固

[引入]初中我们学习了原子结构的初步知识,原子由原子核和核外电子构成。那么原子核和核外电子在原子中的相对关系是怎样的呢?下面我们重温一下著名的卢瑟福实验。

[多媒体动画演示1]卢瑟福的α粒子散射实验及实验现象2·

[学生活动]学生观看实验,总结现象,分析现象并思考问题:

1、大部分粒子穿过金箔不偏转,说明了什么?

2、少数粒子被偏转,个别粒子被反射分别说明了什么?

3、试想象推测原子的结构模型

[多媒体演示2]展示卢瑟福的解释:原子:原子核(带正电);核外电子(带负电)在此实验的基础上,卢瑟福提出了“核式原子模型”,较好的解释了原子核与核外电子的关系,那么,原子核内部的结构又是怎样的?

【多媒体演示3】学习目标

一、原子核   核素

1、原子核的构成

[交流研讨]9·阅读P3表格,分析电子、质子、中子的基本数据表,思考讨论以下问题


微粒

电子

质子

中子

质量(Kg)

9.109×10-31

1.673×10-27

1.675×10-27

相对质量

0.000548

1.007

1.008

电量(C)

1.602×10-19

1.602×10-19

0

电荷

-1

+1

0
 

1、电子、质子各带何种电荷?中子带不带电?为什么原子呈电中性?

2、在原子中质子数、核电荷数和电子数之间存在怎样的关系?为什么?

3、原子的质量主要由哪些微粒决定的?

4、若忽略电子的质量,质子、中子的相对质量取近似值,试推测原子的相对质量的数值与核内质子数和中子数的关系。

[学生总结]回答问题1、2

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