2.略

【过渡】我国是一个资源丰富的国家，但是由于我国人口众多，所以我国也是人均资源量较少的国家，同时我国在资源利用上存在很多问题。

【板书】二、我国主要资源问题

【引入课题】我国水资源总量为28 124亿立方米，2002年我国用水总量为5 497亿立方米，不到全国水资源量的1/5，为什么还会出现水资源危机?

【板书】1.水资源问题

【探究活动】探究我国的水资源问题

【资料展示】展示“中国与世界的水资源人均量对比”，“我国北方、南方地区的水资源、土地、人口、耕地的百分比”图，通过分析，你从中得到哪些知识?

【学生探究结果】(1)根据“中国与世界的水资源人均量对比”图，可知：人均水资源量2 200立方米，只有世界人均水资源量的1/4。

(2)根据“我国北方、南方地区的水资源、土地、人口、耕地的百分比”图显示：长江以南人均水资源量达到3 600立方米，而长江以北人均水资源量只有720立方米。水土资源分布不协调。

【启发提问】除上述问题外，我国水资源还存在哪些问题?(提示：从水资源总量、时间和空间分布上以及水资源的利用等方面分析)

【学生探究结果】①总储量不足，人均水资源占有量少。

我国水资源总量虽有28 124亿立方米，与世界各国相比，水资源总量少于巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印度尼西亚，位于世界第6位。我国是世界人口第一大国，人均水资源量只有世界人均水资源量的1/4。

②水资源分配不均，可利用率不高。

我国降水在地区上分布不均匀，使水资源在空间上分配不均，南方多，北方少;东部多，西部少。水资源时间上分配也不均，夏秋季节多，冬春季节少。

③水污染普遍，浪费严重。

由于利用不合理，水污染严重，更加剧了水资源的短缺。与此同时，我国用水效率不高，浪费严重。2003年我国万元GDP用水量465立方米，是世界平均水平的4倍，工业万元增加值用水量218立方米，是发达国家的5～l0倍，污水处理回用，海水、雨水利用等方面也处于较低水平。

【思考】华北地区是我国缺水最严重的地区，特别是春季，更为严重，试分析原因。

【学生回答，教师总结】华北地区缺水严重的原因：(1)自然原因：①华北地区年总降水量少，河流年总径流量小;②华北地区降水季节分配不均，夏秋多，冬春少;③春季气温回升快，蒸发旺盛;(2)人为原因：①华北地区经济发达，工农业生产和人民生活用水量大;②水资源的浪费严重，污染严重。

【阅读】阅读课本第22页材料“干旱缺水的代价”，认识水资源短缺造成的危害：①干旱缺水危及我国农业的发展;②干旱缺水严重影响我国城市正常的生产、生活;③干旱缺水导致生态环境的恶化。

【自主学习】结合分析、归纳课文的表述，总结产生水资源问题的因素。

【学生归纳总结】产生水资源问题的因素：

①人口的迅速增加和经济的加速发展，是导致水资源危机的基本因素;

②水资源在时间、空间上的分布不均，是导致水资源危机的客观因素;

③不合理利用导致水资源浪费和污染，毁坏流域的植被、湿地，是对水资源及其再生功能破坏的主要因素。

【讨论】我国南方水资源丰富，有时甚至发生洪涝灾害，为什么还要倡导节水?主要措施有哪些?

【点拨】通过讨论，使学生认识到，水资源问题在我国是一个普遍性的问题。南方的水资源虽然较北方丰富，但诸如储量不足，人均水资源占有量少;水资源分配不均，可利用率不高;水污染普遍，浪费严重这3大问题同样存在。而且，随着人口的迅速增加，经济和城市化的加速发展，南方地区的水资源需求与资源供给的矛盾将日益突出，不可掉以轻心。

当前欲求社会经济长期、稳定、协调发展，应把我国建成一个节水型社会，主要策略如下：

①农业节水潜力大，要建立节水高产型农业。

我国农业用水约占全国用水总量的80%，现有灌溉用水量超过农作物合理灌溉水量的l/3至1倍以上，西北、华北地区农业灌溉节水潜力一般可达150亿立方米左右。农业节水在缓解水资源供需矛盾中，占有极其重要的地位。通过农业节约用水，不仅能增加灌溉面积，还能缓解工农业用水矛盾。农业节水应通过管道输水、平整土地、农田覆盖、耕作措施、灌溉技术、培育耐旱品种、调整作物结构与布局，以及科学地调整水、土、作物之间的相互关系，减少用水量等综合措施来实现。

②制定合理的城市和工业用水定额，建立节水型城市和工业。

我国城市和工业还处于初期发展阶段，目前它们的用水仅占全国总用水量的20%，今后还会增长。但城市和工业用水由于管理不善，水价格不合理，设备和生产工艺落后，除少数地区外，存在用水大量浪费现象，工业用水的重复利用率不高，大城市在30%～40%，中小城市则更低。因此，要加强工业企业内部管理，改进工艺流程和进行技术改造，提高水的重复利用率。在水源特别缺乏地区，不仅要提高水的利用率，而且还要考虑调整工业结构和布局。

③强化水资源管理，保护水资源。

完善水的立法是当务之急，缺水地区逐步依法确定水的使用权，减少水事纠纷。现行水价偏低，应运用经济杠杆，建立合理的水价格体系，以促进节水和污水处理，大力保护水源规划和建立水源保护区，治理各种水域的污染，不断提高供水效益。此外，还应建立有权威的流域资源统一管理机构。根据全球变暖对未来水资源的可能影响及社会经济发展的需求，制定水资源合理利用及永续利用的长远计划。

【研究性学习】下表是有关专家结合我国具体情况制定的水资源紧缺指标。

紧缺程度 人均水资源量(立方米/年)     主要问题

轻度缺水     1 700-3000 局部地区、个别时段出现水问题

中度缺水     1 000～1 700 将出现周期性和规律性用水紧张

重度缺水     500～1 000 将经受持续性缺水，影响到经济发展和人体健康

极度缺水     <500 将经受极其严重的缺水，需要调水

参照上表中的水资源紧缺指标，判断你所在地区的缺水程度。

【点拨】这一讨论问题设计目的是要让学生联系家乡实际，感受和认识我国的水资源问题。

小编为大家整理的高三地理自然资源与主要的资源问题教案设计，大家阅读了吗?，最后祝大家有好的成绩。

相关推荐：

中图版地理高三上册城市化进程与城市问题教案怎么写：城乡规划  

中图版地理高三上册城市的形成与发展教案怎么写：城乡规划