情态动词的语法特征还有比较can 和be able to吧，然后在看看比较may和might 比较have to和must等知识点、、【详情】
虚拟条件句的从句部分含有were, should, 或had时, 可省略if，再把were, should或had 移到从句的句首，实行倒装、、【详情】
但除人民币的元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。如：a dollar, two dollars; a meter, two meters、、【详情】
in order that / so that引导的状语从句中动词用can / could / may / might / would等+动词原形、、【详情】
No sooner(Hardly) had he arrived at the theatre than(when) the play started.、、、【详情】
an Englishman，two Englishmen. 但German不是合成词，故复数形式为Germans；Bowman是姓，其复数是the Bowmans、、【详情】
除了下面A2，A3中所示各种类型外，这两种从句均可由as或because来引导。但是用as引导原因从句较为稳妥（参见A）、、、【详情】
That we need more equipment is quite obvious. 我们需要更多的设备，这是很明显的、、、【详情】
reach=get to=arrive in/at 注：arrive in表示到达较大的地方，比如一个国家，一座城市等；arrive at表示到达较小的地方，如学校，电影院等、、、【详情】
引用或转述别人说的话时有两种方法：直接引述别人的原话，这叫做直接引语(direct speech)。用自己的话转述别人的话，叫间接引语、、、【详情】
在一般情况下，“to + 原动词”必须靠拢，但在某些情况里，“to”和原动词可以被适当的副词（Adverb）分开，在某些动词句型里，“to”则必须省略、、【详情】
later、after、ago、before的用法：①“一段时间+later/ago”分别表示“(多久)以后/以前”,主要用于过去时态、、【详情】
介词是一种虚词,不能独立使用。介词之后一般有名词或代词(宾格)或相当于名词的其他词类、短语或从句作它的宾语,即构成介词短语、、、【详情】
beof+抽象名词=be+该词的形容词“beof+名词(词组)”表示主语的某种形状或特征beofa(n)/the/thesame“属于、、、【详情】
重视基础，加强词汇、短语的梳理、积累与记忆。整理已经做过的英语试卷、练习，尤其是近三年的高考英语真题和各地的一模、、【详情】
因果: Because /thus /lead to/ is caused by /as a result of /Likeness/alike /common just as/ either…or【详情】
在助动词 have to, ought to, used to, be able to 和 be going to 之后的动词不定式可以省略、、、【详情】
语法点是需要逐个记忆的，因此，很耗时间， 做多了，自然就记住了。高考考冠词多一些，也就是说，我们要知道一个名词是可数名词还是不可数名词、、【详情】
频度副词是指表示动作发生的次数副词，常见有的never, seldom, sometimes, frequently, often, usually, always 等、、【详情】
为广大考生朋友整理了高中英语必须掌握的十个语法概念，希望对考生复习有一定的帮助，同学一起来学习吧! 高中英语语法总复习 第一部分基础语法知识、、、【详情】
it和one的区别 摘要：同学们在学习it和one的时候总会出现一些疑问，下面我们就对这两个词进行全面的分析理解、、【详情】
非谓语动词 摘要：非谓语动词是指在句子中不是谓语的动词，主要包括不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词），即动词的非谓语形式、、、【详情】
很多学生在英语口语的学习方法上存在着误区，直接影响着英语口语的学习效率。中国人学英语，最常用的方法是背单词、做语法，学了几十年英语仍然是哑巴英语、、、【详情】
如果从句是陈述句，引导词用that（that在口语或非正式文体中常省略）；如果从句是一般疑问句，引导词用if/whether；如果从句是特殊疑问句，引导词用由疑问词转换而来的疑问代词/副词、、【详情】
很多人有个误解，认为只要托福、GRE考好了就行了。其实不是这么回事。当你的飞机降落在美国那块土地上的时候，你有没有机会在美国生存、发展下去，关键是要看你有没有机会去表达自己、、【详情】
学习者受疑问句Who is that man? Who is coming? 等的影响，在定语从句中也用is，忘记了先行词是I，后面的动词应为am、、、【详情】
每个人都知道使用英语是真正改善发音的唯一办法。但是如果你每天不能和英语母语人士交谈的话，那该怎么办呢？别担心！还有很多提高口语能力的方法、、【详情】
当然有!中文的发音一般是在嘴唇上，而英语的发音却是在舌头上，所以中文叫“绕口令”，英文叫做“Toungh twister”、、【详情】
复合不定代词由some，any，no，every加上-body,-one,-thing构成的不定代词，叫做复合不定代词复合不定代词有somebody某人someone某人something某物、、具体内容请进入精品学习网高中频道【详情】
高中英语句子种类 按使用目的，句子可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句，句子按其结构可以分为简单句、、、具体内容请进入精品学习网高中频道【详情】
定于从句是高中重点知识，也是高考常考点，大家也不容易掌握，这篇文章主要教你关系代词引导的定语从句、、、具体内容请进入精品学习网高中频道【详情】
冠词本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，帮助指明名词的含义。英语中的冠词有三种、、具体内容请进入精品学习网高中频道【详情】
特指某些人或物②谈话双方都熟悉的人或事③上文已经提到的人或事④世界上独一无二的事物前⑤序数词回形容词最高级前⑥某些专有名词前⑦一些习惯短语（如：in the day等）、、、具体内容请进入精品学...【详情】
般现在时态中，动词一般用原形。表述事实讲真理，习惯动作常发生。动词词尾加－s(es)，只表单数三人称、、、具体内容请进入精品学习网高中频道【详情】
基数词与序数词连用时，一般将序数词放在基数词前面；当用基数词构成复合形容词时，其后的名词要用单数形式、、、具体内容请进入精品学习网高中频道【详情】
语法是另一个英语学习的骨架。高中英语涵盖了所有英语语言的语法知识，所以学习时我们可以讲究体系，讲求逻辑，而不拘泥于规则、固定用法。【详情】