46.【答案】 B

【解析】主要测试名词。此处也可以理解为：固定结构的考察：what was the matter?怎么回事?

47.【答案】 D

【解析】主要测试副词。结合行文：上文提到“he was too short”，正是这一点限制了主人翁不能进入比较好的球队;另外再结合此句译文：教练告诉她以她的身高，永远不(never)可能进入顶级球队，更不可能(much less)得到奖学金。

48.【答案】 B

【解析】主要测试副词。参考上面第47题解析。

49.【答案】 A

【解析】主要测试情态动词。结合所给选项可知测试动词的词义区别：应该;必须;可以;可能。此处句子译文：所以她应该(should)不再梦想大学。内含：作者的推测。例如：She should be here any minute.

她该马上就到。 Dinner should be ready by now. 此刻晚饭应该做好了。关键之处还要参考下文：她父亲的话语。

50.【答案】 D

【解析】主要测试形容词。此题可以说主要考场上下语境，结合上文：教练对她的评价可知她伤透了心(heartbroken)。

51.【答案】 A

【解析】主要测试动词。根据上下文可知译文：她告诉我他父亲说那些教练错了。他们根本不懂得(understand)梦想的力量。他告诉她如果她真的想进入好的大学打比赛，如果她真的想得到奖学金，除了她自己的态度没什么(nothing)能阻止她。

52.【答案】 C

【解析】主要测试连词。分析句子结构可知：因为此处属于四个句子He told her __52__she really wanted to play for a good college, if she truly wanted a scholarship, __53___could stop her except one thing-- her own attitude.另外，句子中已经含有一个连词：if，所以还需要两个连词来连接句子，故此选择：that if。

53.【答案】 B

【解析】主要测试代词。参考上面第52题解析可以选出最佳答案：nothing。

54.【答案】 C

【解析】主要测试名词。所给选项 的意思分别如下：奖金、奖品;金牌;奖学金;工作、职务。再结合译文：第二年，她和队友们去参加北加利福尼亚州锦标赛时，一位招聘人员看到她。她确实得到了奖学金(奖学金)。她即将接受这么多年一直在梦想(dreamed of)，并且为之努力的大学教育。

55.【答案】 A

【解析】主要测试短语动词。参考上面第54题解析可知最佳答案为：dreamed of。

阅读理解

A篇：

56. B主旨大意题。全文主要讲述了主人公的兄弟之情。

57. B推理判断题。从第一段和最后一段可知。

58. D 细节判断题。从最后一段可知。

59. D 词义猜测题。从第二段及第三段叙述语气可知。

B篇:

60. B 细节题.文章第一自然段最后一句可知。

61. C推理判断题。本段主要讲述了主人公在早年就表现出的惊人的音乐天赋，以及他的成长经历。 让我们了解到是那时他故乡的音乐土壤孕育了这位伟大的音乐家。由此可推断本段是以时间的脉络来叙述的。

62. C细节题。由第四段第一句可知。A选项中的New Orleans应改为Chicago;由第二段第二句可知，B选项中连词before 应改为after;由第三自然段第一句可知，D选项中的popular music应改为to play the cornet。由最后一段可推出C项正确。

63.B 主旨大意题。全文主要介绍了爵士乐演奏风格创始人Louis Armstrong的一生。

C篇：

64.B 从全文知，A 项不对。C项太绝对。D项应是更多的人参加。

65.A 文章第六段第三句话可知。

66.B 从全文可知，本文主要呼吁更多的人参与到这项活动中来。

D篇：

67.A 事实细节题。 文章第一段第二句。

68.C 细节理解题。文章第三段第一句。“金钱换取地位，而地位使人感觉更好，这便解释了为什么......”此句明确告诉我们科学家 ，演员之所以接受一些报酬低微的工作是因为他们看重的是地位，而非金钱。

69. C 推理判断题。文章最后一段提出问题并予以解决。

70. A 细节理解题。文章第四段。那些愿望与现实相差很大的人幸福感会比…小。由此可知。

七选五

【答案】71. C 72 .D 73. A 74. E 75. B

【解析】做这类试题的关键应该是密切关注上下语境，千万注意前后的语言一致性，逻辑关系。我们先来看一下以上七个选项的相应译文：

A.全球变暖的主要原因是人类的污染。

B.一旦成为实现

C.如果没有紧急援助，图瓦卢将危在旦夕

D.但是图瓦卢不是第一个面临沉入海底的地方。

E.本世纪海平面可能上升一米。

F.人们面临许多污染。

G.有关我们的星球已经做了许多。

第71题：根据文章第二段的叙述，尤其是图瓦卢面临的威胁，再结合选项可知选择：C最佳。

第72题：关注上文：讲述的是图瓦卢，照顾下文：讲述的威尼斯及圣马可广场下沉的情况，所以选择：D最佳。

第73题：根据行文可知：文章第四、五段主要讲述：全球温度变暖，冰川融化，造成海平面升高的现象。还有第六段讲述的：二氧化碳气体的增多，温室效应的出现，同样导致温度变暖。再结合选项可知：选择A最佳。

第74题：此题和下面第75题是相互牵制的。解题关键：文章最后一段中最后一句：the sea will swallow up millions of homes and the world will be flooded with “climate refugees” looking for somewhere to live.可知选择：The sea level could rise by one meter this century.另外，第75题选择：Should this come true最佳。

第75题：解析见上面第74题。

书面表达

【解析】此文章属于提纲式作文。主要应该抓住关键点，尤其是关键词句：the relationship between us students and classmates as well as teachers、some students in our grade easily lose their temper、they sometimes quarrel with others;还有注意陈述自己的观点：in my opinion。书面表达的批改是分档次的，应该尽可能多用高级词汇及词组，例如：generally speaking、because of、what's worse、It is likely that等，还应该注意句子之间的连贯性，尽量避免单一句式的重叠现象，多使用适当连接词，例如：however、first、second等。一切准备工作均是一等作文的必然要求。

备注

高考英语作文评分标准

1. 本题总分为25分，按5个档次给分。

2. 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次 的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。

3. 词数少于 80和多于 120的，从总分中减去2分。

4. 评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。

5. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影 响程度予以考虑。英、美拼写汉词汇用法均可接受。

6. 如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。

7. 内容要点可用不同方式表达，对紧扣主题的适当发挥不予扣分。

【各档次的给分范围和要求】

第五档(很好);(21-25分)

1. 完全完成了试题规定的任务。

2. 覆盖所有内容要点。

3. 应用了较多的语法结构和词汇。

4. 语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。

5. 有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。

6. 完全达到了预期的写作目的。

第四档(好)：(16-20分)

1. 完全完成了试题规定的任务。

2. 虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。

3. 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

4. 语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。

5. 应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。

6. 达到了预期的写作目的。

第三档(适当)：(11-15分)

1. 基本完成了试题规定的任务。

2. 虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。

3. 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

4. 有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。

5. 应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。

6. 整体而言，基本达到了预期的写作目的。

第二档(较差)：(6-10分)

1. 未恰当完成试题规定的任务。

2. 漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。

3. 语法结构单调、词汇项目有限。

4. 有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。

5. 较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。

6. 信息未能清楚地传达给读者。

第一档(差)：(1-5分)

1. 未完成试题规定的任务。

2. 明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。

3. 语法结构单调、词汇项目有限。

4. 较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。

5. 缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。

6. 信息未能传达给读者。

不得分：(0分)

未能传达给读者仟何信息：内容太少，无法评判;写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。

【总结】2013年精品学习网为小编在此为您收集了此文章“高三英语下册期中测验考试题”，今后还会发布更多更好的文章希望对大家有所帮助，祝您在精品学习网学习愉快!

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