7.阅读下面这首宋词，然后回答问题。(8分)

点　绛　唇

魏夫人

波上清风，画船明月人归后。渐消残酒，独自凭阑久。　　聚散匆匆，此恨年年有。重回首，淡烟疏柳，隐隐芜城漏。

(1)词的上阕营造了怎样的意境?(4分)

(1)词的上阕通过江波、清风、画船、明月几个富有特征的意象，营造了一个清丽纯净、沁人心脾的意境。

(2)词的下阕抒发了主人公怎样的感叹?(4分)

(2)下阕抒发了女主人公人生聚散匆匆、别恨年年、归期难凭的幽怨缠绵的感叹。

8.阅读下面这首清词，然后回答问题。(8分)

蝶　恋　花

文廷式①

九十韶光如梦里。寸寸关河，寸寸销魂地。落日野田黄蝶起，古槐丛荻摇深翠。　　惆怅玉箫催别意。蕙些兰骚②，未是伤心事。重叠泪痕缄锦字，人生只有情难死。

【注】①〔文廷式(1856-1904)〕对丧权辱国的现实殊为不满，因弹劾李鸿章而被削职。　②〔蕙些兰骚〕些，古楚方言，助词。用《楚辞•招魂》句“光风转蕙，汜崇兰些”，谓微风于阳光下吹转蕙兰，苑中小沟充溢兰香。

(1)“寸寸关河，寸寸销魂地”表达了词人怎样的感情?“蕙些兰骚”一句对表达这种感情起到了什么作用?(4分)

(1)“寸寸关河，寸寸销魂地”表达了词人面对山河破碎的深愁惨痛之情。眼看祖国河山被列强一寸一寸宰割，心如刀绞，黯然销魂。“蕙些兰骚”一句以蕙兰比喻忠贞之心，感时忧世，沉痛悲哀。寄托词人报国救世之志，激荡着爱国的深情。

(2)请简要分析这首词中的人物形象。(4分)

(2)这首词从表面上看是描写了满心悲伤愁苦之状的闺中女子，实质上是词人以闺中女子自况，描写了一个面对破碎的山河，空有报国之志而报国无门的忧愁悲愤的爱国人士的形象。

9.阅读下面这首宋词，然后回答问题。(8分)

女冠子•元夕①

蒋　捷

蕙花香也。雪晴池馆如画。春风飞到，宝钗楼上，一片笙箫，琉璃光射。而今灯漫挂。不是暗尘明月②，那时元夜。况年来、心懒意怯，羞与蛾儿③争耍。　　江城人悄初更打。问繁华谁解，再向天公借。剔残红灺④。但梦里隐隐，钿车罗帕。吴笺银粉砑。待把旧家风景，写成闲话。笑绿鬟邻女，倚窗犹唱，夕阳西下。

【注】①本词作于宋亡之后。　②〔暗尘明月〕指元宵节灯光暗淡。　③〔蛾儿〕闹蛾儿，用彩纸剪成的饰物，这里借指灯。　④〔灺(xiè)〕蜡烛的余烬。

(1)有人说，本词下片的“笑”表明词人的情感有了变化，你认为是否有变化?请结合词句分析。(4分)

(1)有变化。“笑”前写词人面对着昔盛今衰心情黯淡，心灰意懒，兴味索然。(2分)而此时听到邻家少女还在倚窗唱着南宋的元夕词，触动内心，略微感到一丝欣慰，故而“笑”。(2分)∥有变化。“笑”前写词人面对着昔盛今衰心情黯淡，心灰意懒，兴味索然。(2分)而此时却听到邻家少女还在倚窗唱着南宋的元夕词，触动内心，感到少女不知亡国恨，内心有一丝不满，甚至愤恨，故而“嘲笑”。(2分)∥没有变化。“笑”前写词人面对着昔盛今衰心情黯淡，心灰意懒，兴味索然。(2分)而此时却听到邻家少女还在倚窗唱着南宋的元夕词，触动内心，感到少女不知亡国恨，内心感到非常的黯淡凄凉，故而还是黯淡凄冷地笑。(2分)

(2)词人表达思想情感时运用了哪些手法?请写出两点并结合词句作简要分析。(4分)

(2)表达思想情感的手法：①对比手法：将昔日元宵夜的热闹、繁华与今夕的冷落进行对比;将梦中元夕夜的繁华和今夕的冷清进行对比，表达了昔盛今衰、家国破亡的伤感。②虚实结合：虚写指联想到的昔日元宵夜的热闹、繁华和梦中的元夕夜的热闹;实写指今夕的冷清，心灰意懒，邻家女孩的唱歌，虚实结合，表达了亡国之悲。③借景抒情：词中借往年元夕夜绚烂的灯、熙熙攘攘的香车美女、流光溢彩的夜景，写出了昔日的繁华;借今夕疏落的灯盏、蜡烛的余烬、孤独的词人，传达出今日的冷清，从而表达了亡国之悲，破国之痛。④直接描写和间接描写相结合：通过直接描写今夕的冷落、邻家女孩的唱歌和间接描写昔日元夕夜的繁华，表现了昔盛今衰，抒发了亡国之痛。〔答出两点给满分(每点手法1分，具体分析1分)。有其他答案，言之成理亦可给分。〕

10.阅读下面两首唐诗，然后回答问题。(8分)

六年春遣怀①八首

元　稹

其二

检得旧书三四纸，高低阔狭粗成行。

自言并食寻常事，惟念山深驿路长。

其五

伴客销愁长日饮，偶然乘兴便醺醺。

怪来醒后旁人泣，醉里时时错问君!

【注】①元和四年(809)七月，元稹年仅27岁的妻子韦丛去世。《六年春遣怀》是他在元和六年春写的一组悼亡诗，共八首，这里选了第二首和第五首。

(1)“其二”虚实结合，“其五”对比抒情，二诗各具特色，请结合诗句加以简析。(4分)

(1)其二用了虚实结合的手法，在翻检旧信之时，忆及妻子对自己的关切之情，表达了怀念亡妻的深情。其五用了对比(反衬)的手法，把“醉里”“醒后”相对比，表达爱妻情深。

(2)联系这两首诗，试举一例谈谈元稹诗歌的语言特色。(4分)

(2)特色：平易浅近，明白易懂，质朴深情。例析：“其二”中“检得旧书”“粗成行”均是日常生活用语入诗，“其五”中“醒后旁人泣”“时时错问君”以口语入诗，浅近明白。客观平淡的叙述体现了诗人对亡妻那种不能自已的深情，反映了他们夫妇之间相濡以沫的关系，情含事中。

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