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高考生物专项训练:人体的稳态和免疫

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2014-03-19

解析 该题主要考查人体血糖调节的相关知识。(1)不进食早餐,2小时后血糖浓度会降低,进而影响细胞中能量的供应。(2)高糖早餐组由于直接摄入大量糖类,这些糖类消化水解成葡萄糖后可被小肠快速吸收,从而使血糖浓度快速升高。(3)高脂高蛋白组的胰岛素水平较高,说明脂肪和蛋白质的消化产物被吸收后可促进胰岛素的分泌。(4)餐后1小时各组血糖浓度均升高,但通过机体的调节会使血糖浓度维持在正常范围,故四个小组均不会出现尿糖现象。(5)胰岛素和胰高血糖素具有拮抗作用,胰岛素含量增多使血糖浓度下降,血糖浓度下降可促进胰高血糖素的分泌,所以胰高血糖素的峰值应出现在胰岛素的峰值之后。(6)胰淀粉酶的作用底物是消化道中的淀粉;促甲状腺激素只能作用于甲状腺;胰高血糖素分泌增加可促进胰岛B细胞分泌胰岛素;下丘脑可通过神经调节影响胰岛B细胞分泌胰岛素,此时胰岛B细胞接受到的信息分子是神经递质。

答案 (1)血糖浓度降低,能量供应不足

(2)高糖早餐 大量糖类消化水解成葡萄糖后被快速吸收

(3)促进胰岛素的分泌

(4)④

(5)之后 胰岛素浓度的升高和血糖浓度的降低会促进胰高血糖素的分泌

(6)②④

15.(16分)(2013·江苏苏北四市二模)我国参与了抗击甲型H1N1流感的国际性合作,并已经研制出甲型H1N1流感疫苗。下图所示为甲型H1N1病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应。

(1)人体内首先通过________免疫过程阻止甲型H1N1流感病毒的散播,注射甲型H1N1流感疫苗可预防甲型H1N1流感,疫苗的作用是_______________________________________________________________。

(2)图中物质b的名称是________,D细胞的作用是______。

(3)据图分析,甲型H1N1病毒蛋白质的合成过程与正常人体细胞合成蛋白质过程相比较,主要区别是前者没有________过程,而后者有。

(4)细胞免疫中,T淋巴细胞可以被吞噬了抗原的巨噬细胞活化,也可以因受到________刺激而活化。

(5)某研究生认为某植物的提取液对甲型H1N1流感病毒有抑制作用,他以猪为研究材料设计了下面的实验进行证明。

实验步骤:

①选择一只健康的猪,让猪感染甲型H1N1流感病毒。

②在喂养猪的饲料中加入一定量的该植物提取液,观察猪是否出现患病症状。

该实验存在明显的不科学之处,请指出:

①_________________________________________________________;

②_________________________________________________________。

解析 (1)甲型H1N1病毒进入人体后,人体内首先通过体液免疫过程阻止甲型H1N1流感病毒的散播,注射甲型H1N1流感疫苗可预防甲型H1N1流感,疫苗作为抗原,可引起人体的免疫反应,诱导人体产生记忆细胞和相应的抗体。(2)根据图示可以判断出图中的X细胞是浆细胞,物质b是浆细胞产生的抗体,D细胞是效应T细胞,效应T细胞的作用是使靶细胞裂解,释放其中的病原体(抗

原)。(3)据图分析,甲型H1N1病毒只含有RNA,也不进行逆转录,所以其蛋白质的合成过程与正常人体细胞合成蛋白质过程相比较,主要区别是没有转录过程。(4)细胞免疫中,T淋巴细胞可以被吞噬了抗原的巨噬细胞活化,也可以因受到靶细胞(或抗原)刺激而活化。(5)该实验存在明显的不科学之处,一是没有对照实验,不能得出科学结论,应该设置感染了甲型H1N1流感病毒的猪用不加入该植物提取液饲料喂养作为对照组。二是用于实验的猪数量太少,实验组和对照组都应该用多头猪。

答案 (1)体液 诱导人体产生记忆细胞和相应的抗体

(2)抗体 使靶细胞裂解,释放其中的病原体(抗原)

(3)转录

(4)靶细胞(或抗原)

(5)①没有对照实验 ②用于实验的猪数量太少

以上就是精品学习网的编辑为各位考生带来的高考生物专项训练:人体的稳态和免疫,希望给各位考生带来帮助。

 

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