早上七点半，北京市汇文中学高一英语早自习课仍在保持。山东省日照一中教室外，书声朗朗，学生们还在背诵英语文本里的课文或单词。单从表面看，英语高考改革并未在这些班级掀起多大的涟漪。但网络上，就英语高考改革的内容及合理性，已争论得沸沸扬扬，支持者与反对者各抒己见。关于英语高考的专题报道有百篇之余。以下是高考英语改革之辩 ，供您阅读!

2014年月12日，据东方早报报道，2017年，上海高考可能只考语文数学，英语不统考，在2014年新年将英语高考改革再度推到了舆论浪潮之尖。

“高考英语改革的目的是什么? 可能是减负、可能是降低英语的比重、可能是促进大学录取的公平。但是从目前情况来看，高考英语改革仍然缺乏现实意义。” 著名英语教学与研究专家、中国人民大学外语学院副教授王长喜对此评论道。

英语成为高考改革突破口?

各地高考改革方案尚在酝酿的过程中，虽然具体政策不同，但无一例外都将英语作为此次高考改革的突破口。山东、江苏、浙江等地将取消高考时的英语听力。北京方案是，2016年开始，将高考英语分值由150分降低到100分;实行社会化考试，成绩三年内有效。

高考改革第一刀为何砍向英语?这一问题尚未有定论。各地高考政策出现在“十八大”闭幕后，教育部党组召开深化教育领域综合改革专题会议，并在2013年1月下发《关于2013年深化教育领域综合改革的意见》，指出要研究“英语一年多考”的实施办法。同时，明确改革时间表，2014年年底前各地要出台实施办法，2017年总结推广。

“一号文件”颁发后，英语高考改革陡然升温，并在各地铺展开。但高考改革的标准并不统一，山东等地准备取消高考英语听力，将笔试与听力分开;而北京或将增加听力的比重。

这次高考改革是1992年英语作为必考科目升级为高考三大主科之一之后，最大规模的改革。因此，在社会上掀起较大规模的讨论。无论是对英语高考改革的支持者还是反对者，争论主要集中在高考改革是否会冲击英语学习及英语高考改革意味着什么的问题上。

高考改革冲击英语学习?

一直以来，高考都是中学教学的指挥棒。高考改革任何风吹草动都会对中学英语教学和学生学习造成较大的影响。记者专访北京四中外语教研组组长、北京市骨干教师李俊和老师，李老师认为，单纯将英语由150分降到100分，对英语教学的冲击不会太大。毕竟还是高考必考科目，不会造成学生学习的放松。但如果在减低分值的同时，将英语考试社会化，即高考中不再出现英语，将对英语学习和教学造成较大的冲击。“一旦社会化，英语教学将变得混乱，一些学生高一在考试中取得理想成绩后就不会再学英语，而有些学生要到高二、高三才能达到高考要求水平，那么如何在教学中实现平衡呢?如何统一安排课程?这都将是英语教学面临的难题。”李老师说。

辽宁大学工商管理学院外语教研室主任马爽则从英语学习规律上，道明自己的担忧：“如果把英语列为社会化考试，会让学生高一时候进行突击，而高二、高三放弃对英语的学习，把精力放在更为主要的学科上。这与英语学习的循序渐进的规律不同。我们对汉语的学习都需要投入如此大的经历，何况学习外语?外语并非是通过突击性学习就能取得成效的，它需要日积月累。”

专家观点

外语退出高考对农村学生产生重大影响

网易教育独家采访英语特级教师、北京四中外语教研组组长李俊和先生，给出他对的此项政策解读。

有一部分学生会削弱，农村的学生看到外语在高考中不算分，或者分数削减了，他肯定就不在外语上多下功夫了。有一部分学生如果想在科技或者高端学科领域有一 些发展和建树，必须要掌握英语，有一部分打算出国深造的，即便是不出国深造，想要读研究生、掌握比较高深科学知识的，必须要英语好，这部分同学是不会受影响的。【详细】

高考英语改革将英语学习推给大学?

对高考英语改革支持者很多人认为英语高考改革可以恢复英语语言工具的性质，对于很多不需要学习英语的人来说，是一种解脱。但也有网友表示，英语高考改革只是将英语学习的压力推给大学。马爽老师认为高考改革必然导致大学英语任务加重。她说：“社会对英语的需求并没有因为英语高考改革而降低，因此由高考造成的学习差距就要到大学中补课。而英语好的同学，在大学学习中会更有优势。很多学生要在学科上有建树，需要大量阅读外国文献。英语有优势的同学相对来说就会轻松。阅读原文和阅读翻译文献的学习质量是非常不同的。”

李俊和老师表示，“目前高中要求掌握3050个词汇，而大学四级考试要掌握8000个单词，且注重对学生阅读和书写能力的考察。如果高考英语过分放低对阅读和写作的要求，只能让学生到大学中补课。造成大学的学习压力”