在中考改革的大背景下，各地区对于学生的德智体美也可谓是“格外关注”，为进一步深化教育领域综合改革，北京市教委市财政局制定了《北京市初中开放性科学实践活动项目管理办法》，现印发给你们，请遵照执行。

北京市初中开放性科学实践活动项目管理办法(试行)

第一章　总则

第一条　为进一步深化教育领域综合改革，落实教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》(教基二〔2014〕4号)、《北京市中小学培育和践行社会主义核心价值观实施意见》(京政办发〔2014〕52号)、《北京市实施教育部<义务教育课程设置实验方案>的课程计划(修订)》(京教基二〔2015〕12号)和《关于本市中考中招与初中教学改进工作的通知》(京教计〔2015〕35号)等文件精神，构建开放的教与学模式，为学生提供更加精准、个性化学习服务，设立北京市初中开放性科学实践活动(以下简称开放科学活动)。为确保活动规范实施，制定本办法。

第二条　开放科学活动立足北京市丰富的科技教育资源，构建无边界、跨学科的开放学习服务平台，为全市七、八年级学生提供优质、多元、丰富、生动的合作探究式实践活动，满足学生个性化、多样化的发展需求。

第三条　七、八年级学生每学期应参加5次开放科学活动，按任务单要求完成1次活动计1分，2学年累计应参加20次活动，满分为20分。学生参加活动累计分数，中考时计入物理、生物(化学)科目原始成绩。

第四条　本办法适用于组织管理开放科学活动的市区教委、学校等单位，参加活动的教师、学生，承担活动资源开发与实施的资源单位以及其他相关单位。

第二章　组织管理

第五条　市教委负责开放科学活动宏观管理和政策制定，指导各区教委、学校开展活动;市教委成立开放科学活动工作小组(以下简称工作小组)，具体负责资源建设、标准规范制定、网络平台开发运维、活动安全与质量建设、活动督查等工作。工作小组办公室设在北京青少年科技创新学院办公室。积极探索委托社会第三方管理开放科学活动具体事务的有效机制。

第六条　资源单位法定代表人是开放科学活动第一责任人，要全力保障本单位活动实施的安全和质量。资源单位要组织专业团队开发好活动资源、实施好现场教学、服务好学生学习。

第七条　各区教委、教育督导室应建立工作机构，加强活动安全和质量管理;指导学校制定好工作方案及安全预案;组建督导团队，对本区学生参与活动情况、区域内资源单位工作情况进行全面督导。

第八条　各学校应建立工作机构，指导督促学生预约、参加、评价活动，服务好学生参加活动的全过程。要抓好安全教育，努力保证学生身心健康;要上好开放科学活动指导课，努力实现校内科学课程与校外活动有机融合。

第三章　活动资源建设

第九条　开放科学活动定期面向社会公开征集活动资源。符合征集条件的高等院校、科研院所、科普场馆与博物馆、企业、社会团体、中小学等企事业单位均可参与申报。资源单位要组建专业团队，根据学生身心特点、教育规律、科学活动规律开发并申报活动项目。

第十条　活动项目开发应结合物理、化学、生物等学科课程标准，立足主流前沿科学领域，采用实验探究、动手制作、实践体验等方式实施。活动应设计具有不同难度、复杂度，分别符合七、八年级学科课程标准和学生认知能力水平。

活动项目设计以任务单为核心，任务单是资源单位提供给学生的活动指导和结果呈现载体，是认定学生分数的重要凭证。

第十一条　活动项目设计要聚焦科学实践活动主题，具有创新性和实践性，避免成为单一的生产、劳动技能型活动。每次活动时间按2小时(计3学时)设置，应有不少于2/3的时间用于学生动手实践。

第十二条　开放科学活动严格执行政府采购程序，对根据相关规定不得进行对外经营的单位(如中小学、少年宫等)，由市教委按照下达工作任务的方式组织项目申报，通过同等标准评审，可以作为资源单位，提供活动服务。

市教委负责将通过政府采购程序、评审程序确定的活动项目发布到网络平台供学生选择。工作小组按照实际需要，对开放科学活动资源单位和活动项目进行调控管理，包括：确定资源单位每学期运行活动项目的数量上限、资源单位每学期累计接待学生人次上限、学生每学期参加自主选课类型活动的次数等。