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2016-04-02
3、集体讨论法：针对学生提出的问题，组织学生进行集体讨论和分组讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生的团结协作精神。
由于本框题的内容和社会现实生活联系比较密切，我还将采取案例分析法、榜样示范法、课前调查法等，让学生对本框题的认识更清晰，更深刻。
为了使学生成为真正的学习的主人，我在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取以下方法 ：思考评价法、分析归纳法、自主探究法、总结反思法。 第四部分：教学过程
在这节课的教学过程中，我注重突出重点，条理清晰，紧凑合理，各项活动的安排注重互动交流，最大限度的调动学生的积极性和主动性。
1、导入新课(3——4分钟)
师生共同欣赏《地球，你好吗?》的歌曲，然后启发学生谈自己的感受。视频大概内容是环境污染、资源匮乏等地球现状。设计的目的是，激发学生学习的兴趣，使学生对所学的内容有所触动，情感上有所感动，心灵上有所震动，扩大学生的参与度;情境导入使学生快速进入关爱自然的主题中，顺势导入课题——《关爱大自然，从我做起》。
2 、讲授新课(35分钟)
在讲授新课的过程中，我突出教材的重点，明了地分析教材的难点。还根据教材的特点，学生的实际、教师的特长，以及教学设备的情况，我选择了多媒体的教学手段。这些教学手段的运用可以使抽象的知识具体化，枯燥的知识生动化，乏味的知识兴趣化。还重视教材中的疑问，适当对题目进行引申,使它的作用更加突出，有利于学生对知识的串联、积累、加工，从而达到举一反三的效果。
3、课堂小结，强化认识(2—3分钟)
课堂小结，可以把课堂传授的知识尽快地转化为学生的素质.简单扼要的课堂小结，可使学生对从大自然的认识逐步过渡到培养环保意识、落实环保行动，这是教育实效性的体现，也是思想品德教学的落脚点。
4、布置作业。针对八年级学生素质的差异，我进行了分层训练，这样做既可以使学生掌握基础知识，又可以使学有余力的学生有所提高，从而达到拔尖和“减负”的目的。我布置的课堂作业是： (1)6月5日是“世界环境日”，为响应“低碳生活”，请你写出4个“低碳方式”的做法与同学分享。
(2)以“保护环境，从我做起”为主题向全校师生写一份倡议书。
第五部分：板书设计
板书设计：我比较注重直观、系统的板书设计，还及时地体现教材中的知识点，以便于学生能够理解掌握。我的板书设计是：
关爱大自然 从我做起
(一)尊重生命 保护生物多样性
(二) 善待自然 做大自然的朋友
(三)美化自然 让大自然美丽永存
欢迎大家去阅读由小编为大家提供的八年级下学期政治说课稿大家好好去品味了吗?希望能够帮助到大家，加油哦!
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