环境(霍比人的土地,小屋,村落)

2.那些人来到这样小的广场上,怎样观看蛇舞呢

作者用'登','爬','挤','站'几个动词写了观众的姿态与人员拥挤的场面.

3.来这里的都是些什么样的人呢

作者说'有各种各样的美国人':粗野的,温顺的,男的,女的,穿女裤的,穿女裙的,纳瓦霍的,霍比的,纯种的,混血的等等.

(板书)

观看的人(各种各样的美国人)

4.第6自然段的描写有何作用

这段描写再次渲染了蛇舞的吸引人,有闲阶层与有钱阶层对印第安人的猎奇心理.

(板书)在教师需要出示板书的地方表明板书的内容

5.蛇舞表演是怎样的

表演是朴实的,是原始的:'没有鼓,没有壮丽的行列'.一位咬着蛇的蛇祭司跳跃,另六位年长的蛇祭司给年轻的蛇祭司撒尘土,'也像小孩儿玩耍似的跳跃'.几场舞蹈之后,把蛇放在沙上,蛇祭司再把蛇挑起来,递给羚羊祭司.六位年轻而充满活力的蛇祭司再让蛇苏醒过来.男孩子从嘴中吐蛇,有响尾蛇,黑蛇,牛蛇.牛蛇把尾巴盘在男孩的膝头,男孩把蛇解下来.蛇越来越多,祭司们每个人都手执一小把.作者将祭司手中的蛇比喻为长统丝袜,表现了蛇的柔软,细长以及随心所欲.'一条条蛇都在一个人的嘴里停留片刻,都朝人群爬行一小会儿','在玉米楂子里蠕动'.紧接着两个祭司飞快地提起这些蛇,'飞身朝台地下面跑去',在蛇的神地,将它们放掉,让它们获得自由.

(板书)

蛇舞表演(没有鼓,没有壮丽的行列,但不失精彩)

6.作者对蛇舞的精彩描绘说明了什么 (投影显示)

通过作者的精彩描绘,我们看到了印第安人充满野性的自然活力,看到了人与蛇和谐交融的生动情景.作者在这种描述中流露出对回归自然生活的向往,同时表现出对现代工业文明的困惑.

(板书)

回归自然生活的向往

对现代工业文明的困惑

7.阅读下列句子,回答后面的问题.

①让每个人都有他自己的宗教.

'每个人'指哪些人 此处的'宗教'是什么意思

②假如没有蛇舞,我们就不会来.这就会失去许多乐趣.

'我们'包括哪些人 '乐趣'指什么

③如果不来看看,那才真是损失不小哟.

'损失'指什么 为什么说'损失不小'

明确:

①'每个人'主要指美国西南部的印第安人.'宗教'指印第安人对蛇的崇拜.

②'我们'指远道而来观看蛇舞表演的美国人.'乐趣'指观看蛇舞表演以及观看远离工业文明的印第安人的生存环境和生存状态.

③'损失'指失去乐趣.'损失不小'指现代文明人失去了欣赏处于原始落后状态的印第安人富有野性的生活及活力.

四,特色探究(投影显示)

1.文章结构严谨

开篇提出的问题是贯穿全文的线索,引导读者思考:人们不顾长途跋涉,来到那样荒凉的地方究竟是为了什么 为了观看蛇舞吗 规模又太小了.到文章的最后,答案才完全交待出来.

2.白描手法和对比手法

文章用白描的手法,极写霍比人的沙漠,台地,村落,小屋,突出色彩的单调灰暗,突出物质生活的匮乏贫困.

文章还采用了对比的写法,霍比人的一切都是灰扑扑的,可是来观看蛇舞的人的穿着却是鲜艳的,丰富多彩的.作者的语言朴实而不失生动,特别是对蛇的比喻非常贴切,给读者留下深刻印象.

(课堂总结)

通过作者的精彩描绘,我们看到了印第安人充满野性的自然活力,看到了人与蛇和谐交融的生动情景.作者在这种描述中流露出对回归自然生活的向往,同时表现出对现代工业文明的困惑.

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