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人教版七年级政治学会调控情绪教案设计:第三单元

编辑:sx_yanxf

2016-10-10

对于初中同学,每天学习的知识都在不断更新,知识就需要不断地归纳总结,精品学习网为大家总结了七年级政治学会调控情绪教案设计,一定要仔细阅读哦!

一、教学内容

人教版《思想品德》七年级上册第六课“做情绪的主人”第二目“学会调控情绪”。

二、教学目标

1、情感态度价值观目标:

1)引导学生认识情绪是可以改变的,做情绪的主人。

(2)懂得调控自己的情绪对于个人行为和生活的重要性。

(3)合理宣泄不良情绪,保持积极、乐观、向上的情绪状态。

(4)尊重他人,关注他人的感受,适时适当地表达个人的情绪。

2、能力目标:

逐步掌握一些情绪调节的有效方法,如注意转移法、合理发泄法、理智控制法等,形成自我调适、自我控制的能力,继而能够较理智地调控自己的情绪。

3、知识目标:

(1)了解青少年时期情绪易于波动、不稳定的特点,明白情绪需要个人主动调控的道理。

(2)知道情绪调控的一些有效方法,从而学会关心他人。

三、教学重难点:

1、重点:学会排解不良情绪。

2、难点:喜怒哀乐,不忘关心他人。

四、教学方法:体验式教学法、活动探究法、典型事例分析法。

五、课前准备

对本班学生在情绪方面存在哪些突出的问题进行调查。

六、教学用具

多媒体

七、#FormatStrongID_0#理念

课程积极关注体验性学习,强调教学要从学生的经验和体验出发,密切知识与生活的联系。在教学中本着“在活动中体验,在体验中感悟,在感悟中成长”的理念,努力创设活动情境让学生体验感悟,使“要学会调控情绪”内化成学生自己的心理需求。

八、课时:1课时

教学过程

1.播放《最近比较烦》,导入新课。

听了这首歌,大家有同感吗?(学生讲述)

2.新课教学

成长中的少年,会有一些挥之不去的烦恼,这烦恼来自生活、来自学习、来自与同学的交往……但是,有烦恼并不可怕,关键是要正确对待它,从现在起,让我们一起清理烦恼,消除烦恼,学会调控情绪。

一、情绪是可以调适的。(板书)

活动一:阅读与感悟(多媒体显示)  骆驼和玻璃瓶的故事

一天,一只骆驼在烈日炎炎的沙漠中跋涉,正午的太阳晒得它又饿又渴、焦躁不安。不小心踩在了一只玻璃瓶上.差点摔上一跤,心情极度烦躁的骆驼大怒,就踢了瓶子一脚,不走运的是玻璃瓶被踢碎了,碎片还扎伤了它的脚.伤口流出的鲜血引来了凶狠的嗜血野狼,狼群的围追堵截,使得骆驼疲于奔命,又添加了不少伤口.最后骆驼好不容易来到了一个背阴处,正准备好好的休息一番,不曾想却是误入了食人蚁的老巢.食人蚁在鲜血气味的导引下,一涌而出,霎时间便覆盖了骆驼的身躯.骆驼临死时不禁想到:”自己为什么要和一只玻璃瓶赌气呢?”

老师:这个故事说明了什么?

老师归纳:消极的情绪有时就像一头脱僵的野马,会使我们冲动、消极、无所事事,甚至做出一些像骆驼那样后悔不已的事情,造成不良的后果。青少年阶段是人生的花季和雨季,也经历着丰富的情绪变化。积极的情绪有益于身心健康,消极的情绪则相反。人生坎坷,一个人难免会产生消极的情绪,但我们不能陷入其中不能自拔,要学会调节和控制自己的情绪,要学会做情绪的主人。

活动二:大家一起来分析:(多媒体显示)《苦恼与快乐取决于心态》

古时有一位国王,梦见山倒了,水枯了,花也谢了,便叫王后给他解梦。王后说:“大势不好。山倒了指江山要倒;水枯了指民众离心,君是舟,民是水,水枯了,舟也不能行了;花谢了指好景不长了。”国王惊出一身冷汗,从此患病,且愈来愈重。一位大臣要参见国王,国王在病榻上说出他的心事,哪知大臣一听,大笑说:“太好了,山倒了指从此天下太平;水枯指真龙现身,国王,你是真龙天子;花谢了,花谢见果子呀!”国王全身轻松,很快痊愈。

标签:政治教案

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