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2016-10-10
不断努力学习，及时对知识点进行归纳，才能让自己的知识更加丰富，下面是精品学习网为大家整理的七年级政治情趣与兴趣教案设计，欢迎大家阅读。
【课标要求】
依据课程标准“成长中的我”中“陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度”的要求，及“我与集体、国家和社会的关系”部分：“积极适应社会的发展和进步”中“正确认识从众心理和好奇心，发展独立思考和自我控制能力，并形成良好行为习惯。”
【学生分析】
初一学生聪明伶俐，活泼可爱，但思想较幼稚、单纯，本节内容较抽象，为更好完成教学内容，需要调动学生积极性，鼓励学生积极参与，密切配合。因此，在教学过程中始终贯穿使用激励性的语言，调动学生表演，现场采访，积极参与，发挥学生的主体作用。
【教材分析】
本课从分析学生较熟悉的“兴趣”现象入手导出什么是“情趣”，然后，引导学生认识、了解并体会“生活之中处处有情趣”，接着教材分析说明了情趣有雅俗之分。
【教学目标】
依据思想品德课程标准确定本节课的三维目标。
(一)情感、态度、价值观目标
1. 注重对学生兴趣、爱好的培养，引导学生积极参与，激发学生的兴趣和好奇心，培养学生感受高雅情趣对生活的益处。
2. 体验本节课给我们的人生的启迪：怎样实现我们的人生价值呢?
(二)能力目标
1. 培养学生观察、感受、体验生活的能力。
2. 培养学生自主探究、合作交流、大胆质疑的能力
3. 培养学生运用知识独立思考、解决问题的能力。
(三)知识目标
情趣与兴趣二者的关系如何?
【课时安排】1课时。
【教学重点难点】
依据课程标准对本节课的要求确定本节的教学重点为：对兴趣及情趣的认识。
依据课程标准对本节课的要求确定本节的教学难点为：情趣与兴趣二者之间的关系如何?
【教学方法】
创设情境法、小组讨论法，中间穿插学生表演、采访、游戏等活动。让学生积极参与，充分体现全员参与、自主探究、合作交流、师生互动、求异创新的课改理念。
【教学手段】
在本节课的教学中，运用现代信息技术制作了电脑课件，有助于学生进入情境，使学生感受问题，分析问题，让学生在轻松、愉悦中学有所获，
【设计理念】
依据新的课改理念要“尊重善待每一位学生”，充分体现“全员参与、师生互动、合作交流、自主探究、求异创新”的课改精神，在学习过程中充分发挥学生的主体作用，使学生在轻松、愉悦中学有所获。
【教学过程】
归纳总结
教师要鼓励学生畅所欲言，谈一谈各自的收获。学生的收获肯定不尽相同，有知识
小编为大家整理的七年级政治情趣与兴趣教案设计，大家阅读了吗?，最后祝大家有好的成绩。
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标签：政治教案
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