编辑：
2013-07-16
教学重点和难点：
1.重点：有理数加法运算律。
2.难点：灵活运用运算律使运算简便。
教学安排：
第2课时。
教学过程：
一、从学生原有认知结构提出问题
1.叙述有理数的加法法则。
2.“有理数加法”与小学里学过的数的加法有什么区别和联系?
答：进行有理数加法运算，先要根据具体情况正确地选用法则，确定和的符号，这与小学里学过的数的加法是不同的;而计算“和”的绝对值，用的是小学里学过的加法或减法运算。
标签：初一数学教案
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