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七年级上册正数和负数

编辑:haiyangcms

2013-06-28

学习目标:

1、知识技能:了解正数和负数是怎样产生的;知道什么是正数和负数;理解数0表示的量的意义。

2、数学思考:体会数学符号与对应的思想,用正、负数表示具有相反意义的量的符号化方法。

3、解决问题:会用师生合作,联系实际,激发学生学好数学的热情。

重点:正、负数的意义。

难点:负数的意义及0的内涵。

课前准备

温度计、文具盒

教学流程安排

活动流程及活动内容和目的

活动1 问题引入  通过活动使学生了解数起源于生活。

活动2 活动安排  使学生进入问题情境,从而引出问题。

活动3 举例说明  用更多事例,丰富问题情境。

活动4 学习负数的概念  说明什么是正、负数。

活动5 负数概念的应用  进一步认识正数和负数。

活动6 负数概念的巩固  全面认识正数和负数。

教学过程设计

活动1

1、请同学们数一数自己的文具盒中共有几支笔。(若干支笔)

2、请一个同学数一数老师手中的文具盒中有几支笔。(没有笔)

3、用一把小刀把一个苹果切成两半,半个苹果怎样用一个数来表示?

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