2014年最新生物初中二年级巩固《生态系统的结构和功能》
1.生态系统的能量流动是指 ( ) A【详情】
2014最新生物初中二年级巩固训练《生态系统的结构和功能》
一、选择题 1.下列哪一条食【详情】
最新生物初中二年级巩固训练《生物的分类》
一、选择题 1.采用“双名命【详情】
生物初中二年级巩固训练《生物八年级下册的分类》
1.生物学家根据生物的 、【详情】
2014年最新生物初二年级巩固训练《细菌、真菌和病毒》
1.自然界中有许多微小的生物【详情】
2014年最新生物初二年级巩固《动物的主要类群》
一、选择题 1.在常见的【详情】
2014最新生物初二年级巩固训练《植物的主要类群》
一、选择题 1.被誉为“裸子植物【详情】
最新生物初二年级巩固训练用药和急救
智能点拨 例题：如果动【详情】
生物初二年级巩固训练生物的生殖与发育
一、选择题(每题2分，共60分) 1【详情】
2014年最新生物八年级巩固训练生物的生殖与发育
1.“无心插柳柳荫”是说柳树能进【详情】
2014年最新生物八年级巩固生物的生殖与发育
一、单选题(本题包含25小题，【详情】
2014最新生物八年级巩固训练植物的生殖
第一节 植物的生殖 [自主导学] 1【详情】
最新生物八年级巩固训练植物的生殖
从生物学的角度分析，诗句“梁上有【详情】
生物八年级巩固训练植物的生殖
智能点拨 例题：嫁接成活的【详情】
2014年最新生物初二巩固训练昆虫的生殖和发育
1.蚕茧处于家蚕发育的 ( ) A. 卵【详情】
2014年最新生物初二巩固昆虫的生殖和发育
家蚕通过______方式产生后代【详情】
最新生物初二巩固训练昆虫的生殖和发育
1、青蛙将卵块产在( )【详情】
生物初二巩固训练两栖动物的生殖和发育
1.蛙的发育经历了 . . 和 四个【详情】
2014年最新生物初中二年级跟踪训练两栖动物的生殖和发育
诗中描绘了田园生活的其景其声，【详情】
2014年最新生物初中二年级跟踪鸟的生殖和发育
1、在家鸽的卵中，真正的卵细胞所【详情】
2014最新生物初中二年级跟踪训练《鸟的生殖和发育》
1.在鸡的卵中，真正的卵细胞所包括【详情】
最新生物初中二年级跟踪训练《鸟的生殖和发育》
点拨 例1：一个鸟卵(鸟蛋)就【详情】
生物初中二年级跟踪训练基因控制生物的性状
一.选择题 1.俗语“龙生龙【详情】
2014年最新生物八年级跟踪训练《基因控制生物的性状》
一、选择题1、下列是一对相对【详情】
2014年最新生物八年级跟踪《基因控制生物的性状》
1、在生物传种接代的过程中传下去【详情】
最新生物八年级跟踪训练用药和急救
智能点拨 例题：如果动【详情】
生物八年级跟踪训练生物的生殖与发育
一、选择题(每题2分，共60分) 1【详情】
2014最新生物八年级跟踪训练生物的生殖与发育
一.选择题(请将每小题的最【详情】
2014年最新生物初二年级跟踪训练生物的生殖与发育
一、单选题(本题包含25小题，每【详情】
2014年最新生物初二年级跟踪植物的生殖
选择题 从生物学的角度分析，【详情】
2014最新生物初二年级跟踪训练植物的生殖
1.有性生殖： .例如： 繁殖(通过开花【详情】
最新生物初二年级跟踪训练植物的生殖
智能点拨 例题：嫁接成活的关键【详情】
生物初二年级跟踪训练昆虫的生殖和发育
1.蚕茧处于家蚕发育的【详情】
2014年最新生物提升初中二年级同步训练昆虫的生殖和发育
家蚕通过______方式产生后代【详情】
2014年最新生物提升初中二年级同步昆虫的生殖和发育
有些昆虫的发育经过 、【详情】
2014最新生物提升初中二年级同步训练两栖动物的生殖和发育
1、青蛙将卵块产在( ) A、水中【详情】
最新生物提升初中二年级同步训练两栖动物的生殖和发育
1.蛙的发育经历了 . . 和 四个【详情】
生物提升初中二年级同步训练两栖动物的生殖和发育
一、画龙点睛1.雄蛙与雌蛙不【详情】
生物提升初二年级同步训练鸟的生殖和发育
1、在家鸽的卵中，真正的【详情】
最新生物提升初二年级同步训练《鸟的生殖和发育》
1.在鸡的卵中，真正的卵【详情】
2014最新生物提升初二年级同步训练基因控制生物的性状
一.选择题 1.俗语“龙生【详情】
2014年最新生物提升初二年级同步《地球上生命的起源》
例题：我国古代著名【详情】
2014年最新生物提升初二年级同步训练《鸟的生殖和发育》
例1：一个鸟卵(鸟蛋)就是一个卵细【详情】
生物初二同步练习推荐：下学期
1、近亲结婚后代患遗传病
【详情】
初二生物同步练习学习
试分析说明上述结果。 解析：【详情】
2014年最新生物提升八年级同步训练生物进化的原因
1、分析生物进化【详情】
2014年最新生物提升八年级同步传染病和免疫
1.下列哪项属于传染病( ) A.【详情】
2014最新生物提升八年级同步训练传染病与免疫
一.选择题 1.禽流感【详情】
最新生物提升八年级同步训练传染病及其预防
一、选择题 1、以下疾【详情】
生物提升八年级同步训练传染病及其预防
例题：为了防止艾滋病的感【详情】
2014年最新生物提升初二同步训练生物进化的历程
1、生物进化的证据——化石，①化【详情】
2014年最新生物提升初二同步生物进化的原因
一：选择题 1.自然界中【详情】
2014最新生物提升初二同步训练生物进化的原因
自然界的生物，通过激烈的生存斗争，【详情】
最新生物提升初二同步训练传染病和免疫
1.下列哪项属于传染病( ) A【详情】
生物提升初二同步训练生物进化的原因
1、分析生物进化的原因：(1)【详情】
2014年推荐生物初二同步提升练习达标试题
下列各组中，染色体数目【详情】
2014年推荐生物初二同步提升基因在亲子代间的传递
一、选择题(每小题2分，共20分【详情】
2014推荐生物初二同步提升练习基因的显性和隐性
1、近亲结婚后代患遗【详情】
推荐生物初二同步提升练习基因在亲子代间的传递
1、生物体的各种性状都是由【详情】
生物初二同步提升练习基因的显性和隐性
让这一代植株进行自花传【详情】
2014年推荐初二同步生物提升练习达标试题
下列各组中，染色体数目相同的是(【详情】
2014年推荐初二同步生物提升下学期生物
一、选择题(每小题2分，共20分【详情】
2014推荐初二同步生物提升练习基因在亲子代间的传递
1、生物体的各种性状都是由 控制的【详情】
推荐初二同步生物提升练习下学期
1、近亲结婚后代患遗传病的可【详情】
2014推荐初二同步生物提升同步学习
试分析说明上述结果。 解析：【详情】
生物同步练习八年级济南版
将白绵羊的乳腺细胞核移【详情】
2014年推荐初中二年级生物同步提升练习达标
一、选择题 1、以下疾病中，不属于传染病【详情】
2014年推荐初中二年级生物同步提升试题
A.保护易感人群 B.控制传染源【详情】
2014推荐初中二年级生物同步提升练习达标试题
一、选择题 1、给烧伤病人移植皮肤【详情】
推荐初中二年级生物同步提升练习同步练习
1.以下属于非特异性免疫的是 ( ) A.垂体分泌生长激素【详情】
2014年推荐初二年级生物同步提升练习食品
一种简易的食物保存方法，下列叙述不合理的是【详情】
2014年推荐初二年级生物同步提升测试题
一、选择题 1.利用酵母菌发酵产生酒精时【详情】
2014推荐初二年级生物同步提升练习同步测试题
抗虫烟草是用下列哪项生物技术培育出来的( )【详情】
推荐初二年级生物同步提升练习(济南版)
将白绵羊的乳腺细胞核移植到黑绵羊的去核卵细胞【详情】
初二年级生物同步提升练习精学导练
克隆羊多莉,是将白绵羊的乳腺细胞核移植到【详情】
八年级生物同步提升练习同步测试题
右图是一种简易的食物保存方法【详情】
推荐八年级生物同步提升练习测试题
一、选择题 1.利用酵母菌发酵产生酒精时【详情】
2014推荐八年级生物同步提升练习(济南版)
1.抗虫烟草是用下列哪项生物技术培育出来的( )【详情】
精学导练2014年推荐八年级生物同步提升
.克隆羊多莉,是将白绵羊的乳腺细胞核移植到黑绵羊的去核卵细胞【详情】
济南版2014年推荐八年级生物同步提升练习
1、克隆羊多莉,是将白绵羊的乳腺细胞核【详情】
课后练习题八年级生物同步课后练习
二、生态系统的物质循环 1.在生态系统中【详情】
济南版推荐八年级生物同步课后练习
一、生态系统的概念 1.在一定的地域内【详情】
2014推荐八年级生物同步课后练习无答案
一、变异的类型及意义 1.变异的概念：【详情】
2014年推荐八年级生物同步课后单元综合检测
判断题 1.隐性性状就是不能表现出来的性状。【详情】
湘教版2014年推荐八年级生物同步课后练习
一、填一填： 1.四川省简称 或 。省会城市是【详情】
2014年最新初中二年级生物同步《基因控制生物的性状》【详情】
初中二年级生物同步练习《基因控制生物的性状》【详情】
最新初中二年级生物同步练习因在亲子代间的传递 达标试题【详情】
2014最新初中二年级生物同步练习基因在亲子代间的传递【详情】
2014年最新初中二年级生物同步练习基因在亲子代间的传递【详情】
八年级生物同步练习：第五单元第一章复习试题【详情】
八年级生物同步练习之下册第七单元过关测试题【详情】
2014年最新推荐初二生物同步课后基因的显性和隐性【详情】