26.Провожающие долго смотрели вслед ушедшему поезду, ______ он не исчез из　виду.

А. когда В. как　　С. пока D. что

27.Коля так живо рассказывал об этом, ______ видел всё своими глазами.

А. как В. как будто　　С. чтобы D. что

28.Эти необычные фрукты, ______ мы пробовали, обладают особым вкусом.

A. которыми B. которых　C. которые D. которым

29.Я пойду в другую комнату, ______ не мешать тебе готовиться к докладу.

A. так как B. так что　　C. чтобы D. что

30.Папа молчал и никому не говорил ни слова о том, ______ с ним случилось.

А. что В. как　　С. если D. когда

Ⅲ. ЧТЕНИЕ (40 баллов, 60 минут)

Прочитайте тексты и выберите из данных четырёх альтернативныхвариантов один наиболее подходящий.

Текст 1

Больше всего я ценю в человеке такие качества, как верность своему слову ичестность. Я всегда старался и стараюсь развить в себе эти качества: стараюсь нелгать, всегда выполнять обещанное.

Нечестный человек, конечно, может чего-то добиться в жизни, но будут ли унего настоящие друзья, настоящие чувства? Тоже, наверное, будут фальшивые,ненастоящие!

Если человек что-то обещает, а сам не делает этого, не выполняет обещанного,этот человек роет(挖)сам себе яму(坑). Ведь отношение к нему будет соответствующим

— как к ненадёжному, необязательному человеку, с которым лучше не иметьникакого дела. Был у меня когда-то такой товарищ, который несколько разподводил(使难堪)меня в самые ответственные моменты. Он мог, например,пообещать прийти на стадион и не выполнить своего обещания. А я, поверивэтому человеку, прождал его целых два часа, испортил себе настроение на целуюнеделю. Через какое-то время дружба моя с этим человеком кончилась сама посебе.

31.Какие качества автор больше всего ценит в человеке?

A. Сдержать своё слово.　　B. Верить на слово.

C. Сказать своё слово.　　D. Бросать слово на ветер.

32.Почему автор перестал дружить с упомянутым в тексте человеком?

А. Автор испортил ему настроение на целую неделю.

В. Автор для него был необязательным человеком.

С. Он несколько раз подводил автора в самые ответственные моменты.

D. Он не хотел иметь никакого дела с автором.

Текст 2

С ранних лет Пушкин собирал книги, они были его верными друзьями и врадости и в горе. Ещё в одиннадцать лет Пушкин был прекрасно знаком сфранцузской литературой. Любовь к книгам сохранилась у Пушкина до концажизни.

Пушкин свободно читал на французском, английском, итальянском языках.

После смерти поэта его библиотека долго путешествовала из одного места вдругое, пока книжное собрание не попало к одному из внуков Пушкина.

В декабре 1905 года в Петербурге в связи со столетием со дня рождения поэтаоткрылся Пушкинский дом.

85 ящиков с книгами пушкинской библиотеки были отправлены туда. Былсоставлен каталог пушкинской библиотеки, всего она насчитывает 3560 томов —на пятнадцати языках.

В Пушкинский дом стали поступать рукописи и книги Пушкина со всехконцов страны, из разных городов мира. Прошло немного лет, и Пушкинский домстал Институтом русской литературы.

Пушкинский дом — величайший памятник великому поэту.

33.На скольких иностранных языках свободно читал Пушкин?

А. На пятнадцати.　　В. На двух.　　С. На четырёх.　　D. На трёх.

34.Как праздновали в Петербурге столетие со дня рождения Пушкина?

А. Создали Пушкинский дом.　　В. Открыли Пушкинскую библиотеку.

С. Создали Институт русской литературы.　　D. Построили памятник великому поэту.