为了让同学们对作文有更深的理解，下面小编精心为大家整理了小学英语听课记录，供大家参考，希望对同学们能有所帮助。

小学英语听课记录：module 5 unit 13 time to eat

授课内容：module 5 unit 13 time to eat

研究主题：对话教学

教学过程：

1. greetings and let’s chant

2. 交待教学任务

3. let’s sing a song: breakfast, lunch and dinner, too.

4. 根据歌曲内容，马上开始问答，了解学生是否掌握一日三餐的表达方法。

5. 通过课件呈现图片，师生问答，学习单词：time, o’clock, about, 并师生间提问回答：what time is it?

6. play a game. 根据时钟变化规律，猜出最后时钟的时间。

7. 出示bobby,创设情景，开展教学活动：学习单词短语have breakfast, have lunch, what time do you …? at (about) …

8. 分组操练运用所学内容。

听课意见：

1、 关注教师素质(语音、语调、英语组织教学能力等，“我喜欢举手的人”

2、 在师生问答时间的环节中，可以尝试多一些让学生进行完整问答，而不是教师问、学生答。

3、 课堂气氛感觉“专注”了一些。可能是面对如此多老师的听课，有些紧张吧。另外，教师教态自然，语调平和舒缓，如静水流深。

4、 各个教学活动(环节)之间转转感觉生硬了一点，多些“彩头”会更好一些。如介绍bobby的daily life schedule 的时候，bobby 介绍得比较匆忙，太过急于呈现动画内容。如果多些brainstorming/talking about/discussion作铺垫的话，可能会更好一些。