三、再读课文了解内容。

1。学生自读课文，数数课文有几个自然段，找出自己最喜欢的那一段多读几遍，要求读得流利。

四、细读课文，整体感知。

1。读了课文，你知道了什么?

2.都有谁喜欢这圆圆的、绿绿的荷叶?

3.齐读课文。

五、拓展

1.回家之后把喜爱的荷叶画下来。

2.在音乐声中欣赏荷塘的美。

听课评议

1、 教学过程条理清晰，重点突出。

2、 教师让学生选择自己喜欢的段落进行朗读，以学生为主。

3、 学生朗读课文时有出现唱读现象，低年级的学生模仿能力较强，教师可通过范读培养学生的朗读能力。

小编为大家整理的《荷叶圆圆》听课笔记记录就到这里了，希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。